T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:《彩灯创意设计》是来自学生的作品。他们用简单的元器件制作了家庭挂饰小彩灯,在显示方式中插入自己的创意,从中感受了制作的乐趣,同时加深了对器件功能的认识,锻炼了动手能力。
摘要:通过案例综合比较分析国内外景观设计中邻里公园的功能分区和景观处理特点,深入分析与阐述景观环境带来的空间、生态与行为感受效应,进而对景观设计方法与思路进行评价与总结,旨在丰富和完善邻里公园景观设计的理论,并为其景观设计方法与实施提供一定的理论支撑。
摘要:课型:以歌唱为主的创作课年级:六年级课时:1课时作品分析:《龙的传人》是一首由中国台湾音乐人侯德建创作、具有深厚爱国主义情感的歌曲,写于1978年。歌曲由结构相同的两个乐段组成,旋律流畅、自然,节奏平稳,气息宽广,是发自内心深处的声音。旋律采用了自然小调式,结构为不再现的单二部曲式。第一乐段旋律流畅优美,节奏平稳,感情表达真挚,具有叙事性,音区较低,小调色彩;第二乐段歌曲情绪逐渐高涨,旋律调性明亮,具有大调色彩,之后又回到了小调上。
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