摘要：在欧洲艺术歌曲的发展长河中,德奥两国艺术歌曲作品不论在数量上、地位上明显优于其他国家地方的艺术歌曲创作。同时,艺术歌曲这种体裁在19世纪的蓬勃发展更进一步推动德奥两国音乐的全面繁荣,尤其至19世纪晚期上升至历史的新高度。本文立足于19世纪晚期德奥艺术歌曲,尤以古斯塔夫·马勒的艺术歌曲为例,割析德奥艺术歌曲的总体特征。

摘要：本文研究的主要对象为普通高校艺术类通识课程中的戏剧表演课程。研究目标是为了明确新时代高校艺术类通识教育现状下,戏剧表演课程建设中遇到的问题与对策。文章从高校戏剧表演通识课程建设与发展的视角,从三方面入手探索普通高校艺术类通识课程的建设与发展渠道,从而达到提升普通高校通识艺术教育教学的质量、推进高校人才培养中素质教育的应用,为我国高等教育事业的创新发展献出绵薄之力。

摘要：在现代社会经济文化变迁的背景下,非物质文化遗产所承载的文化生态环境发生了重大变化,在保护与传承上面临诸多困难。如何寻找非物质文化遗产的活传承成为地方政府关注的热点话题,皮影戏需要重新拾起。通过文化与旅游的融合,促进皮影戏的创意转化和创新发展,是重要途径。充分挖掘皮影固有的文化符号和元素,积极探索皮影与旅游的相互融合,丰富皮影戏的文化内涵,注入新的内生动力。

摘要：音乐游戏是以音乐为前提条件进而组织的游戏活动,将音乐和游戏这二者通过巧妙的结合,使教学活动不仅拥有音乐的艺术性,同时具备游戏有趣性,由于音乐教学不管是内容还是形式方面都比较特别,进而使音乐游戏在幼儿音乐教育中能够发挥有效的作用。因为音乐游戏这一活动不仅能够将幼儿们的兴趣充分激发出来,同时还能够增加教师和幼儿之间的沟通,同时对于幼儿创新以及想象力方面均十分有利。

摘要：我国教育事业的不断发展,也不断提高了儿童的综合素质,丰富了儿童的课外活动,同时可以提高儿童的艺术认知,培养儿童的学习能力。儿童音乐剧这项课外活动具有很重要的教育意义,儿童通过各种有趣的剧本,可以感受到舞台的变化,从而接触艺术世界,使儿童的想象能力和接受能力不断提高。本文主要论述了在国际视野下中国儿童音乐剧的发展趋向,从而促进我国音乐剧更好的发展。

摘要：从学生素质教育这一角度为切入点,把握儿童学习心理成长规律。在音乐教学中充分挖掘学生的学习兴趣,创新优化教学内容和调整教学进度,进而实现儿童创新能力培养的教学目标。