摘要：大量交通事故的分析表明行人是交通的弱势参与者。为了达到保护行人安全的目的,需要提高车辆的智能水平,通过具备智能监控能力的车载终端来协助发现处于事故危险中的行人,及时进行预警。针对车载智能监控的需要,基于聚合积分通道模型,设计了具有行人检测能力的智能移动视频监控终端。面向TI DM365芯片组与TVP5158组成的多路视频处理平台,设计了基于聚合积分通道模型的行人检测算法,并且进行了典型场景实验。实验结果表明,该终端可以通过移动网络实现远程视频监控,并且有效实现行人检测,提高了车辆智能水平与交通安全性。

摘要：针对超长地铁车站的实际特点,提出不同的低压配电方案,综合考虑供电可靠性、工程投资及运营维护的费用等,分析不同方案的特点及详细技术经济比较,确定了性价比最优方案,满足了供电要求。

摘要：社工A问：在青少年活动中，常常会发生成员参与程度低的现象。为什么我已经很努力地去设计活动，感觉活动也较有创意，但还是不能吸引青少年呢？答：社工首先要时刻省察是否真正做到了站在服务对象的角度去思考服务对象的想法，因为社工的自我感觉与服务对象的实际感受是有偏差的。举一个小例子，住一场活动中．社工设计了很丰富的内容，活动总时长达两小时。

摘要：目的调查分析长沙市工业企业个人防护情况,为科学规范个人防护用品使用提供参考依据。方法采用判断抽样方法,选取重点行业和存在重点职业病危害因素的734家工业企业作为研究对象,设计调查表进行职业卫生现场调查,并对个人防护用品使用情况进行描述性统计分析。结果本次调查工业企业规模大型、中型、小型、微型分别为10、48、539、137家,以小微型为主;职业病危害类别中接触粉尘、毒物、噪声分别为670、401、734家,以噪声和粉尘为主。防尘口罩、防毒口罩或面具、防噪耳塞或耳罩发放分别为660家(98.5%)、336家(83.8%)、580家(79.0%);佩戴有效分别为329家(49.8%)、207家(61.6%)、260家(44.8%);佩戴部分有效分别为316家(47.9%)、117家(34.8%)、277家(47.8%)。结论长沙市个人防护用品正确使用率有待提高。工业企业应提高职业病防治意识,加强个人防护用品的监督管理,确保劳动者职业健康。

摘要：旨在构建带Flag标签的人RhoB基因真核表达载体并检测其表达。提取人胚肾细胞HEK-293T总RNA并反转录获得cDNA;设计引物并利用PCR技术扩增RhoB基因的ORF序列;将所扩增序列插入到带Flag标签的pCMV5真核表达载体,插入位点位于限制性内切酶SalⅠ和XbaⅠ之间,得到真核表达载体Flag-RhoB。酶切并测序验证该质粒的准确性。将成功构建的Flag-RhoB质粒转染乳腺癌MCF7细胞、宫颈癌HeLa细胞以及结直肠癌HCT116细胞,Western Blotting检测RhoB蛋白的表达情况;转染***细胞,免疫荧光技术检测该蛋白在细胞中的定位情况。成功扩增出RhoB基因的ORF序列;连入pCMV5中获得真核表达质粒Flag-RhoB;酶切鉴定得到590 bp大小的片段,测序结果显示连入的是RhoB基因的cDNA序列与GenBank相符。Western Blotting结果显示,该质粒可在MCF7细胞、HeLa细胞及HCT116细胞中正确表达。免疫荧光实验显示过表达的RhoB蛋白主要定位于细胞膜上,细胞质中也有分布。成功构建了带Flag标签的人RhoB基因的真核表达载体,该质粒可在细胞中顺利表达。

摘要：最不能容忍的是电视广告上的文字游戏,把"天长地久"变成"天尝地酒",把"无微不至"变成"无胃不治",把"百衣百顺"变成"百百顺",贻误一代子孙。最讨厌散会的时候,冷不丁冒出一个不甘寂寞的官儿,无话找话地说:"我今天没有作什么准备,不愿过多耽误大家的时间,下面只讲六点意见……"最可怜衣着时髦、二十大几的"油子哥"会搓麻将、会卡拉OK、会跟姑娘屁股后面唱"让我一次爱个‘狗’",却斗大字识不了一箩,围在街头小摊前请白发老人代写书信。最难懂"沉默是金"的含义。邻人被窃,沉默;自己被抢,沉默;看到少女遭流氓调戏呼救,也沉默。

摘要：针对传统宝石琢型课程实验教学手段中替代宝石材料的局限性,结合虚拟仿真实验平台的优势,对《宝石琢型设计与加工工艺学》课程进行了新的教学模式探讨。基于虚拟仿真实验平台的新型教学模式方案,在降低购置材料成本的前提下,模拟天然宝石设计及加工流程,建立宝石原石标本库、琢型设计数据库、宝石设计资料库,并加入多元化的实验教学评估,对各类宝石的实际加工效果提供有效的支撑,减少教学与市场实际工艺的差距,虚拟仿真平台可以作为基础理论知识讲授的补充,与传统的切磨加工教学相辅相成,有效地提升学生的学习热情和自主学习能力,激发探索精神和创造力,提升教学效果,改善传统课程教学与市场需求不适应的现象,提高学生的从业适应性。

摘要：“人人缺钙”的恐吓与“补钙广告”的轰炸,使很多消费者陷入补钙的迷茫中。实际上,补钙消费已不单纯是生理所需,早就衍生出诸多心理内容。为此,医学专家告诫人们,应当正视和调适自己的补钙心理了。 补钙心理误区千差万别。

摘要：最害怕的是走进商场柜台,营业员像发现“猎物”似地笑眯眯迎过来,热情得烫人:“要买点什么吗?我帮你介绍一下,这是地道的皮货……”把人搞得“逛”兴全无。 最不能容忍荧屏上的广告词神经错。

摘要：借助BB教学平台的特点和优势进行数据库课程建设,在教学实践过程中,把课堂教学与BB平台网络课程建设有机地结合在一起,进行基于BB平台和微课的数据库教学改革和课程建设,实现教师和学生的有效互动,通过多种途径提高学生分析问题、解决问题的实际能力,提高教师的教学水平。