摘要：为了探究信息化教学背景下高职数学平时成绩与期末成绩的相关性,本文采用统计学方法对信息化教学试验班100个学生的成绩进行相关性分析,得出了平时成绩、期末成绩与总成绩两两之间都存在着显著的正相关关系,并且平时成绩每提高1分,期末成绩大约提高0.941分的结论。

摘要：高等数学是高职教育中非常重要的一门必修基础课程,在学习过程中要求学生具有较为扎实的初等数学基础。然而,“3+3”中高职衔接模式下的学生因中职阶段数学基础薄弱,进入高职学习高等数学时就感觉异常困难。文章分析了对该类学生进行高等数学课程教学中存在的问题,并在此基础上探讨了面向衔接制订教学方案、根据专业优化教学内容、针对学生设计教学方法、依据表现进行综合评价等课程教学改革措施,以期有效提升高职院校高等数学课程的教学效果。

摘要：研制甘蔗叶还田机械技术的关键是如何使碎叶工作部件能及时将地上的蔗叶捡拾起来,进行有效切割粉碎,且不伤甘蔗宿根。为此,介绍了甘蔗碎叶机工作原理和有关工作参数。通过田间正交试验和理论分析,得出了碎叶部件工作参数的最优组合,为甘蔗碎叶机碎叶部件的优化设计提供了依据。

摘要：大数据时代的到来为英语教师带来了很多机遇和挑战。文章以大数据时代的特点为切入点,从教学资源、教师角色、师生关系、教学评价和课程设计等方面,分析了大数据为高职英语课堂带来的一系列变化。同时,为了顺应大数据时代的发展需求,高职英语教师同样也面临了一系列的挑战,教学资源信息过载,教师职能从信息传授者到信息整合者的转变以及传统教学方法和评价机制不能顺应大数据时代的发展需求等。因此,教师需要提升自身能力以应对这些挑战。

摘要：建立了常用钢托盘的一种理论计算模型,给出了托盘面板和框架最大应力和最大位移的解析计算方法。为不熟悉有限元的托盘设计者提供了一种有用的工具。

摘要：提出强化设计管理是工程投资控制的关键，并指出提高设计管理质量的几条切实可行措施。

摘要：本文针对搅拌式反应器中搅拌轴采用纯锆、纯钽等有色金属时会大大增加设备制造成本的缺点,设计了一种包覆式结构的搅拌轴。包覆结构简单可靠,易于制造实现。通过搅拌轴制造关键工艺措施的有效控制,最终制造的包覆式搅拌轴在保证安全的基础上,达到了要求的功能与质量。

摘要：炮孔堵塞长度是深孔爆破一次成井设计的重要参数之一。为合理确定堵塞长度,提高深孔爆破一次成井爆破质量,基于岩石破碎理论,分析了深孔爆破一次成井存在的上端、中间和下端3种情况下堵塞物的作用机理。基于堵塞物的材料特性和弹塑性力学理论,建立了爆炸载荷作用下堵塞物变形量的计算模型。从动能定理着手,分析了堵塞物变形过程和运动过程中的能量传递,同时结合堵塞物的抛出时间与岩石介质破碎时间、爆破漏斗初始形成时间以及相邻分层堵塞范围内岩石破碎时间的关系,建立了深孔爆破一次成井堵塞理论。在三道庄矿区32m充填天井试验中,应用堵塞理论,同时结合施工条件选取实际堵塞长度,形成爆破方案,取得了深孔爆破一次成井试验的成功,从而验证了堵塞理论的正确性,为深孔爆破一次成井技术提供了一定的指导意义。

摘要：文章从设计与施工控制角度着手，通过对不同类型纤维和纤维用量的沥青混凝土进行马歇尔试验，得到了加入纤维后沥青混凝土马歇尔指标的变化规律，为施工时选择纤维和确定纤维用量提供了依据，增强了纤维沥青混凝土路面推广应用的可操作性。

摘要：轻钢结构近年来在我国得以广泛应用,但部分工程在设计时忽略了屋面挠度、节点构造做法等对屋面防水的影响。本文结合具体实例加以分析,供设计参考。