摘要：海水环境中较低的阴极催化活性严重限制海泥电池(MSMFCs)长期输出功率。碳毡阴极经二氧化锰(MnO_(2))改性可显著提高海泥电池阴极溶氧还原动力学和电化学性能,进而提升电池输出功率。利用水热法合成4种晶型(α、β、γ和δ)MnO_(2)用于海泥电池阴极改性,研究了4种晶型MnO_(2)对海泥电池阴极电化学性能的影响并进行了机理分析。结果表明,与空白对照组相比,4种晶型MnO_(2)均可显著提高阴极抗极化性能、电容性能、交换电流密度和最大输出功率;其中,β-MnO_(2)由于具有高浓度的Mn3+和氧空位,大幅提高了阴极氧还原活性和电化学性能,使比电容最高达846.08 F/m^(2),功率密度最高达700.2 mW/m^(2)。该结果有利于促进设计低溶氧海水条件下海泥电池阴极,进而开发高功率海底原位电源。

摘要：为了促进《应用电化学》实验教学改革的开展,从改革思路提出、实验体系设计、实施方案、学生能力培养以及考核与评定等方面,系统培养学生思考、动手能力、创新能力和团队合作精神,探讨提高学生的综合素质的方式,完善全面发展的创新型人才的培养方案。

摘要：为了适应新时代的人才培养要求,从基础上保障提高我国科技核心竞争力,对理工科高等院校的教学进行改革成为一项紧迫的任务。如何运用理论知识解决实际问题是目前本科教学实践需要解决的问题,采用科研成果进课堂的方法让学生了解实际科研课题,减少理论与实际的鸿沟。该方法的优势一方面在于教学机构在考虑社会需求、科研实践的基础上对知识体系进行梳理、总结适合课堂教学的课题,设计课堂教学的各个环节以及流程,将其在课堂教学中得以展现;另外一方面让学生在课堂学习中不仅能学到理论体系,同时了解科研过程,在课下参与科研课题,提升学生自主学习的能力和参与科研的成就感。