摘要：基于中药学专业人才培养目标,进行中药药理学第二课堂设计与实践。针对学生所需要的在中药现代化研究中对中药药效及机制等方面工作的思维能力、创新能力、论文撰写能力等专业素质的培养,对中药学相关专业的同学,通过学生专题讲座、课外科研实验、校外调研三方面相结合,进行了以科学研究及临床应用为对象的中药药理第二课堂设计。结果表明三方面第二课堂均运行良好。学生反馈问卷显示,通过"理论、实验、临床三结合"的方式调动了学生学习的积极性,培养了综合素质。该种形式的第二课堂,可以在中药药理学的学习过程中对第一课堂进行有益的补充。

摘要：中药专业实验教学在培养学生认识、研究、掌握和应用中药知识及变化规律中发挥着及其重要的作用，在高等中医药院校中，中药专业起步较晚，没有形成完整的实验教学体系。近年来教学改革受到普遍重视，中药专业也不例外，关于教学法的论文和成果层出不穷，大大提高了该专业的教学质量。但是，在这些论文和成果中较多的是对某课程的综合性实验和设计性实验的研究，从整个专业的角度对综合能力进行培训的成果相对较少。