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物理学思想及其在中学物理教学中的渗透初探
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《物理教学探讨（中教版）》2004年 第7期22卷 16-18页
作者：钟及龙重庆市九龙坡区中小学教学研究室重庆九龙坡400050 
本文通过对物理学目的与结构的分析,提出了完整的物理学应包括物理知识和物理思想两个层面,提出了物理教学应是物理知识教学和物理思想教育的有机结合。分析了中学物理涉及的物理学的自然观和物理学研究的方法论。提出了以物理学史来创...
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