摘要：去年第七、八期合刊，本栏配合“文本细读”话题，推出“一课两读”专题备课，得到老师们的好评。冬去春来，关于细读，我们没有停止过思考：如何从文学评赏的细读．走向为教学服务的细读；如何从细读走向教学内容的确定，走向教学策略的选择……很多问题有待进一步的探讨。这一组题为“文本细读与教学策略”的备课文章，我们尝试全新的呈现形式，力求凸显两点：一是．“文本细读”重在读出语言学习的要点，读出符合该年段听说读写要求的语文训练点．包括字词句段的学习、阅读的策略和表达方式的体会等，简而言之，通过细读，读出准确、合宜的教学内容，确定教学重点和关键点；二是，“教学策略”体现为对应细读出的训练点或要点。设计相关的教学问题、学习活动和练习等。不求完整，但求呈现一种模块式的教学策略，供大家在教学中融合或组合。

摘要：研究了万兆交换网络中交换原理,对万兆交换机中性能的关键因数和瓶颈存在于缓存区中的拥塞控制和排队调度机制,基于早期的网络应用传统的拥塞控制及避免,排队调度方法能很好的处理网络时延和丢包问题。然而对于万兆网络无法达到很好的性能要求,因此有必要寻求新的拥塞控制及避免和排队调度算法。本文在32口万兆交换网络中应用了端到端快速重传快速恢复(E2E-CC)拥塞控制机制,加权的早期随机检测(WRED)拥塞避免机制,多优先级加权差额循环调度(WDRR)机制,最后交换机正常工作时实现了交换大包数据(1 518 bytes)时延小于3μs,小包数据(64 bytes)时延小于2μs,丢包率在10亿分之一以下的性能,并且提供端口流镜像、流统计、VLAN(虚拟网络)划分、万兆链路聚合,抑制广播风暴等服务质量(QoS)功能。