摘要：随着城市化进程的不断推进和人们对生活质量的不断追求,智慧供热系统作为一种高效、节能的供热方式得到了广泛应用。但智慧供热系统的运行监测和数据分析仍存在挑战。为此,基于大数据技术,设计并实现了一种智慧供热大数据监测平台,旨在提供全面、准确的供热系统运行状态监测和数据分析,为供热系统的优化管理提供决策支持。通过对实际案例的应用验证,结果表明,该平台具有良好的可行性和实用性。

摘要：以草酸钾与氯化铁为原料,通过室温固相SH反应合成了三草酸合铁(Ⅲ)酸钾配合物,用滴定分析、X射线单晶衍射、X射线粉末衍射、红外光谱、热分析等方法对其组成和结构进行了表征。实验结果表明:三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的晶体结构属于单斜晶系,P2(1)/c空间群;草酸根中的氧原子与铁(Ⅲ)形成配位数为6的变形八面体配合物;在氮气气氛中的热分解过程分4步,最后的残余物为FeO和K_2CO_3。这些测试表征结果可为学生更好地完成实验提供重要的参考信息。

摘要：对传统的硫酸亚铁铵制备实验进行了减量化、绿色化改造研究,通过实验条件的优化,提高了产品的产率和纯度。改进后的实验一方面减少了环境污染,增强了广大师生的环保意识,实现了实验教学的绿色化,另一方面降低了实验消耗、节省实验经费,全面提高人才的培养质量和效益。

摘要：随着生物医用材料的需求量日趋增大,磷灰石与人工合成高分子的复合材料成为组织修复和替代材料的研究热点。以不同单体分类,综述了磷灰石与合成的非降解高分子、可降解高分子复合材料的研究进展;对羟基磷灰石/合成高分子复合材料的制备方法、性能及其应用等方面进行研究,并对此复合材料存在的问题和发展前景进行讨论。说明从分子水平设计出具有良好力学性能、生物活性和生物相容性的医学材料,具有十分重要的意义。

摘要：从教学内容、教材建设、师资队伍建设、教学方法与课程网站建设、实验室建设与开放等方面总结了化学综合设计实验课程建设取得的经验,提出了今后课程建设与改革的设想。

摘要：化学实验竞赛有助于培养学生的综合素质和创新能力,促进实验课程体系和教学内容的改革以及实验教学质量的提高。本文介绍了西南科技大学化学综合设计实验大赛平台的搭建、竞赛内容、组织程序及取得的成绩,并从培养学生创新能力方面探讨了深化实验教学改革和提高实验大赛水平的思路。

摘要：学生个体学习差异及课堂教学单一化,易使教学失衡,从而导致学生兴趣丧失,阻碍其进一步学习。因此,这里结合课程内容,将可视化科研软件融入化学类实验课程的课前和课后,使学生利用科研软件辅助理解实验现象。并将实验课与理论课相结合,在理论课堂中用科研软件演示实验课的延续内容,帮助学生体会科研软件对判断和解释科学问题的作用。随后,根据教学实施结果进行了反思和总结,提出课程设计的要点。

摘要：在总结国内普通化学课程教学情况与MOOC的起源及发展的基础上,系统地分析了传统普通化学课程教学中存在的主要问题以及MOOC资源的利与弊,提出了传统普通化学课堂教学手段与MOOC资源相结合的教学改革设想,设计了"MOOC一课堂"的普通化学教学模式,促进了普通化学课程教育模式的根本变革。同时,对该模式在实践中反馈的信息进行了分析与思考。

摘要：通过教材与自建慕课平台互补的立体课程体系,提供拓展式学习渠道;通过内容导学和任务驱动,“三维一体”线上线下混合式教学有效促进了学生自主学习,根据学生学习成效反馈实时调整教学内容和教学进度设计;通过教学目标与学习活动关联,强化学生在教学过程中的自主度和参与度,利用过程评价激发学生学习的内驱力,帮助学生通过调控学习过程促进深度学习。