摘要：0-1背包问题是一个经典的组合优化问题,常常被应用于资源分配、物流管理等领域,并且在计算机科学和数学中具有重要的理论价值。解决0-1背包问题有多种策略,常见的策略为动态规划法、回溯法和分支限界法,为了确定对该问题求解的最有效方法,研究三种算法求解的性能表现是十分必要的。通过探讨求解0-1背包问题的三种不同算法,并给出该问题的动态规划法、回溯法和分支限界法的求解思路和算法设计,然后通过实验对比和分析三者的运行时间效率。实验表明,三种算法各具优缺点,要根据问题特点和需求来灵活选择算法。

摘要：以学生为中心的教学理念,以启发式教学方法为主,强调以案例教学、实践与理论为主的教学方法并行,首先通过案例展示让学生对课程产生浓厚的学习兴趣,同时在实践教学过程让学生体验到学习的成就感,从而促使学生学习动机发生根本性的转变,由外部动机转变为内部动机,由“要我学”转变为“我要学”,从而让学生产生自我学习的动机,达到学生自我学习、自我提升、自我创新的良性循环阶段。

摘要：在手各掌骨间隙背侧，走行有４条掌背动脉，在各掌骨头之间，均发出一条恒定的吻合支，与指掌侧总动脉或其分支相连，构成掌骨的掌、背侧动脉的血管网，并有二条小静脉伴行。以掌背动脉为轴心，设计逆行岛状复合组织皮瓣修复手部皮肤、肌腥及骨缺损２６例，获得成功，皮瓣切取最大面积为９ｃｍ×８ｃｍ。该术式方法简单，实用，可一期修复手指骨、肌腱及皮肤缺损，不损伤手部的主要血管和神经。

摘要：在手各掌骨间隙背侧，走行有４条掌背动脉，在各掌骨头之间，均发出一条恒定的吻合支，与指掌侧总动脉或其分支相连，构成血管吻合网，并有２条小静脉和１条掌背神经伴行，并发出数条分支，通过网状血管向腕掌背恻皮瓣供血。自１９９３年１２月以来，设计由２条相邻掌背动脉供血，带掌背神经的腕掌背恻逆行岛状皮瓣，应用废弃的手指骨肌腱支架或游离髂骨移植，再造手指１４例，其中３例是手指脱套伤，获得成功，切取皮瓣最大面积达９ｃｍ×８ｃｍ，术后手的外形和功能满意。