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游戏法在初中英语词汇教学中的应用: 收藏
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引用; 《新教育（海南）》2019年第34期 66-67页; 作者：钟昌亮海南省文昌市文昌中学; 运用游戏融入词汇教学的课堂讲授环节中,借助教育游戏所创设的逼真和容易理解的情境吸引学生的注意力和关注,最大限度地激发学生英语学习的兴趣,感受英语学习的乐趣。一、游戏法融入初中英语课堂的主要方式1.动作类。词汇教学中,教师可...; 运用游戏融入词汇教学的课堂讲授环节中,借助教育游戏所创设的逼真和容易理解的情境吸引学生的注意力和关注,最大限度地激发学生英语学习的兴趣,感受英语学习的乐趣。一、游戏法融入初中英语课堂的主要方式1.动作类。词汇教学中,教师可以和学生一起用肢体语言来呈现词汇的内容。例如,反义词,笔者会设计"对对碰"的游戏,教师说"come in",学生要立即反应说出"get out",教师说"here",学生要反应"there",这个游戏训练学生的敏锐力及复习反义词效果还是比较明显的。; 来源：详细信息评论

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