摘要：~~

摘要：分层教学作为一种以学生为中心的教学方法,在中等职业教育英语教学中的应用日益受到关注。通过根据学生的语言能力、学习兴趣及个性需求进行分层,分层教学旨在为不同层次的学生提供更加适合其学习特点的教学内容和方式,从而提升教学效果。该教学模式强调因材施教,不仅满足了学生个性化发展的需求,还能有效激发学生的学习兴趣,提高其参与度和学习效率。与此同时,分层教学在实施过程中也面临一些挑战,如课程设计的复杂性、教师的专业能力要求以及教学资源的合理分配等。本研究结合中职英语教学的特点,探讨了分层教学的理论基础及其实践意义,旨在为中职英语教学改革提供有益参考。研究发现,分层教学不仅有助于改善学生的学习体验,还能促进教学质量的全面提升,为培养综合能力较强的职业人才提供了重要支持。

摘要：意境是中国艺术审美的特性之一,也是中国艺术创作的重要美学范畴,是衡量中国画优劣的核心所在,同时,意境也是中国艺术的灵魂。意境既是客观事物灵魂与精华的集中反映,也是艺术创作者自身情感的释放,是我国古典美学和艺术所追求的最高境界,也是我国古典艺术美学和文学艺术理论中的一个具有民族特色的重要美学概念,本文主要从中国画的角度简析中国艺术审美特性中的意境特性。

摘要：Photoshop作为一款专业级别的绘图软件,在制图、修复图像、调色、抠像等领域表现出色。各大高校以及职业培训性质的学校都将Photoshop这门课程作为设计类学生的基础必修课,但由于高职院校培养人才的标准与高校有一些差别,所以高职类院校的Photoshop教学模式,也应该有其特点及其教学上的差别和重点。

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摘要：教学是一种修行。教师站立在语文教学的三尺讲台之上,就应该彰显语文的个性,利用阅读教学、习作教学、口语交际教学、综合性学习等带给学生不同的风景。其中,阅读教学作为语文教学的重头戏,如何吸引学生,使学生学到知识、掌握技能、提升素养是广大语文教师不得不思考的问题。《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：文本阅读教学就是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,

摘要：目的探究新型冠状病毒感染恢复期(肺脾气虚证)患者疲劳的相关影响因素。方法选择2024年1—3月在浙江中医药大学附属第一医院就诊的新型冠状病毒感染恢复期(肺脾气虚证)门诊患者为研究对象,由统一培训的调查员在门诊区域发放电子调查问卷,采用SPSS 26.0统计学软件分析数据。结果本研究最终获得有效样本462份,其中疲劳者366例(79.2%),无疲劳者96例(20.8%)。单因素分析结果显示,新型冠状病毒感染恢复期(肺脾气虚证)疲劳者与无疲劳者文化程度、睡眠时长、每周压力时间、胃口变化、排便情况、新冠感染次数差异均有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析显示,睡眠时长、每周压力时间、胃口改变、排便情况、新冠感染次数均是新型冠状病毒感染恢复期(肺脾气虚证)疲劳的独立影响因素(P<0.05)。结论受睡眠时长、每周压力时间、胃口改变、排便情况、新冠感染次数等因素影响,新型冠状病毒感染恢复期(肺脾气虚证)疲劳发生率较高,针对不同影响因素采取针对性的干预措施可能在一定程度上改善此类患者的疲劳状态。

摘要：为切实发挥心理健康教育课程在心理健康教育中的主渠道作用,提高心理健康教育的实效性,探讨高校心理健康教育课程教学设计时应该注意几个问题:一、教学理念以积极心理学理论为指导;二、教学效果以学生的获得感作为检验指标;三、教学内容重视理论知识的传授;四、教学过程中注重给学生搭建发展的"脚手架";五、教学模式根据布鲁姆的认知发展模型进行构建。

摘要：近年来,人工髋关节置换技术得到快速发展,在股骨头坏死、先天性髋关节发育不良和髋部骨折的治疗上取得了良好的效果[1]。股骨柄假体断裂是人工髋关节置换术的一种并发症,随着现代制造技术和冶金技术的进步,该并发症的发生率逐渐降低。与不锈钢材料相较,高强度钛或钴铬钼合金制成的股骨柄假体很少发生断裂[2-3]。尽管如此,由于部分患者植入假体时间较早,股骨柄设计工艺和假体植入技术存在差异,股骨柄假体断裂的翻修手术目前仍然是一大挑战。该文就股骨柄假体断裂的流行病学、风险因素及处理对策的研究进展作一综述。

摘要：[目的]总结陈意教授“以和统之”理论指导下治疗不寐的临证经验。[方法]通过师承学习、整理归纳相关文献及陈意教授的论述与案例,详细阐述对不寐病因病机的认识,探讨基于“以和统之”理论的独特辨治思路和经验,并举以医案验证。[结果]陈意教授认为不寐的发生是由于脏腑阴阳失衡、气血失和,提出以和法统摄八法,采取分而治之的策略,并强调养、疏、清、宁,形成了独特的安神助眠治疗特色。所附医案为值绝经前后的不寐患者,以阴阳失衡、阴不敛阳而致阴虚火旺为主病机,予滋阴降火、宁心安神治法,进一步调和气血,恢复脏腑功能,达到“阴平阳秘”的状态,“致中和”、人安寐。[结论]陈意教授以“以和统之”理论治疗不寐,疗效显著,值得学习与推广。