摘要：信息的迅速传播使得组织负面事件的传播速度极快、关注人群极广、延伸异化极易、影响效力极强。想要消解事件的负面影响,领导者就必须确保回应的及时性、立场的客观性、策略的透明性、措施的针对性。具体而言,领导者应做到摆正心态而不护短,端正取向而不糊弄,及时表态而不拖延,妥善解决而不敷衍。

摘要：随着部队信息化建设的不断深入,C语言程序设计重要性更为突出。通过分析目前C语言教学现状,针对C语言教学存在的问题,紧扣实装,提出了因材施教式、引导启发式、案例牵引式、任务驱动式、研讨教学式等五种符合军队院校士官大专实际情况的C语言教学方法,提高了教学质量,改善了教学效果。

摘要：针对2013年以来逐步建设的1 310 nm光网络存在的故障多、可靠性差、管理难度大、网络扩容性不高和扩容成本高的问题,文章讨论了采用1 550 nm+EDFA光传输替代1 310 nm光传输模式的优势,介绍了宾川县乡村有线电视网络1 310 nm升级改造为1 550 nm光传输的设计思路和技术方案。

摘要：理性官僚制是马克斯.韦伯法理型权威下的一种理想组织模式,该模式的制度设计主要包括专业化分工制、等级制、终身制、契约制四个方面的内容。由于这种制度设计在实践中出现诸多弊端,因此新公共管理的政府再造有针对性地提出了克服等级制的弊端,谨慎使用长期合同,准确对待分工制和限制使用终身制等制度设计的方案,在制度层面对官僚制进行了超越和修正。

摘要：新公共管理是20世纪70年代以后西方各国先后开展的以"企业家政府"为理论模型、以市场化运作模式和私营部门的管理为研究方法、以提高政府工作效率为目的的一项改革运动。新公共管理对政府流程再造的初期的确发挥了一定的作用,提高了行政效率,但是仍然无法改变官僚制的人事制度。新公共管理所提出的私营部门的管理方法,只是对官僚制的修正与补充,是对官僚制的扬弃,而不是摒弃。

摘要：探讨在数据结构课程中将案例教学法与启发式教学相结合培养学生计算思维的模式,介绍案例问题的设计、案例的使用时机和基于案例的启发式教学法的实施过程,并以一个完整的教学实例来说明整个实施过程。