摘要：大学生是社会创新创业建设的中坚力量,人才培养模式是各大高校培养人才的重要依据。提出以各级政府出台的各项指导性政策与制度为导向,完善创新创业课程教育体系;以高校科学研究为载体,建立师生共创团队;以企业和市场需求为目标,加强校企合作,促进创新创业成果转化;深化大学生创新创业培养模式改革,提高大学生创新创业能力。

摘要：针对本科毕业设计中学生完成质量不高、教师指导不力等种种问题,笔者将研讨教学模式与本科毕业设计进行有机结合,以湖南农业大学理学院材料化学专业本科二年级同学为实践对象,组织同学们以本科毕业设计为主题,开展研讨模式教学以及本科毕业设计开题与答辩环节的模拟实践。通过这次实践,发现两者在很多层面有共通之处,且通过设计性的有机结合,可以达到两者互帮互助,相互促进的目的。这次实践发现,研讨教学模式与本科毕业设计之间具有紧密的联系,两者有机结合可以有效提升同学们的学习兴趣和自主能动性,对于本科毕业设计的高质量完成以及《文献检索》课程的高效率学习,均具有良好的促进作用。

摘要：受新冠疫情的影响各高校毕业生无法及时返校的背景下,大学生毕业设计面临着等诸多难题。高校化学类专业的在读大学生可以通过线上学习理论知识和实验视频教学,但毕业大学生的毕业设计大多以实践为主。因此,可以构建线上平台,整合大学生毕业设计选题、学习、监管、答辩等多项功能,支撑大学生远程毕业设计顺利完成。

摘要：化学专业学生的毕业设计对完成学业、提高综合能力和未来发展具有重要意义。2020年春季学期,由于新冠疫情期间疫情的爆发,学校正常的授课和实验暂时中断,改为线上教学模式,但化学专业毕业论文基于实验数据,本文反思了疫情期间化工专业毕业论文指导和完成情况,为特殊情况的应对积累宝贵经验。针对毕业设计完成过程中存在的资源缺乏、实践练习不足以及毕业设计指导困难等问题,进行客观分析,根据分析结果制定提高毕业设计质量的措施,从毕业设计的完成方式、内容和手段等方面进行调整,力争培养具有一定创新力和综合素质的高水平人才。