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创意写作视野下的童诗课程开发浅探
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《小学教学研究》2022年 第4期 22-23页
作者：钟艳榴广东省深圳市福田区南华小学 
创意写作在中国发展得如火如荼,不少中小学教师开始把创意写作理念引入作文教学。笔者以教材中的诗歌和中外优秀童诗为素材,以创意写作理论和方法为指导,展开有深度、有广度、有温度的童诗课程开发,形成三种课程:古诗"新编"...
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