摘要：作为幼儿园艺术教育的重要组成部分,幼儿园美术教育可以让幼儿学习基础的美术知识,掌握简单的美术技能。农村幼儿园因为存在教学设施简陋、教育观念陈旧等问题,无法实现城市幼儿园的高要求、高质量、新理念的教育目标。从实际出发,结合怎样才能够让农村幼儿园就地取材、有效利用天然的乡土资源,促使幼儿园的美术活动能够合理、有效的开展,提升幼儿参与美术活动的兴趣展开思考。提出如何丰富农村幼儿园的美术活动、巧妙利用乡土资源,引导幼儿快乐学习,培养幼儿求知动力等实践活动的策略。

摘要：设计意图：中秋节是我国的传统节日之一，幼儿一般对民族文化传统类知识很难理解，需要教师根据幼儿的特殊需求设计合适的教案，通过游戏、语言等方式让幼儿接受。月饼是中秋节的象征，幼儿也很喜欢吃，而此阶段的幼儿好奇心强，他们非常想自己动手做一个月饼，鉴于实际情况我设计了本次活动。这一活动，可以锻炼幼儿手部动作的灵活性，让幼儿在自主操作活动中动手动脑、开发潜能，培养幼儿对手工制作的兴趣。

摘要：建构游戏是幼儿园常见的一种游戏形式,是幼儿利用各种不同的建构材料,通过思维和创作来反映现实生活的游戏。它融游戏性、艺术性、创造性于一体,通过游戏,不仅能丰富幼儿的感知和主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现幼儿个性的全面发展。

摘要：在收集整理浙江嘉兴市近70年水稻耕作制度和螟虫发生为害资料的基础上,分析水稻耕作制度对螟虫发生为害的影响。结果表明,单双季混栽类型对水稻螟虫发生为害最有利,其次是纯双季稻类型,最为不利的是纯单季稻类型。因此,在不影响水稻产量的前提下,设计适宜的水稻耕作制度,以切断螟虫世代转换所必须的桥梁田,可有效控制螟虫发生和为害,是实现螟虫区域性绿色防控的优选策略。