摘要：随着光通信网络技术的飞速发展,MEMS光开关作为光通信链路中重要器件,其作用是对集成光路或光传输线路中的光信号进行逻辑操作或物理切换,广泛应用在MCS(Multi-Cast Switch,多播交换光开关)、IODF(Intelligent Optical Distribution Frame,智能光配)、OXC(Optical Cross-Connect,光交叉连接)中。提出一种基于MEMS技术的光开关设计方案,详细介绍1×N和M×N MEMS光开关的功能、内部结构设计、工作原理及主要性能指标。

摘要：“岗课赛证”融通是近年来新兴的职业教育模式,它将岗位需求、课程内容、技能竞赛和证书认证有机结合,体现了建筑室内设计专业群的发展趋势。2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,强调完善“岗课赛证”综合育人机制,按照生产实际和岗位需求设计开发课程,开发模块化的实训课程体系。

摘要：针对环境遮挡与交通参与者行为随机导致的驾驶风险,提出一种面向无信号灯十字路口场景的安全决策方法。首先,建立一种基于值分布式强化学习-全参数化分位数网络(Fully parameterized quantile network,FPQN)的基础决策策略。其次,融合FPQN建模的累积回报分布与条件风险价值函数(Conditional value at risk,CVaR),进而构建具有驾驶风险意识的安全决策策略。再次,引入集成学习理论(Ensemble),建立基于集成FPQN的决策不确定性估计框架EFPQN,能够实时量化决策风险。同时,为应对决策不确定性较高带来的驾驶风险,设计基于模型预测控制的备选策略以提升安全性。最后,采用SUMO仿真平台搭建无信号灯十字路口场景,对提出的安全决策方法进行验证。试验结果表明,与基准方法相比,所提出的方法能够有效降低遮挡与交通参与者行为随机导致的驾驶风险。

摘要：针对爆破振动荷载作用下填埋场稳定系数分析,建立数学坐标系确定两种形状填埋场每个点的坐标位置,分别采用质心法和积分法计算爆破振动惯性力;考虑渗滤液对填埋体、衬垫界面物理力学参数的影响,建立填埋场沿垃圾坝背和坝底破坏时的三楔体分析模型,列楔体极限平衡方程;借助MATLAB求解爆破振动荷载下任意时刻填埋场沿底部复合衬垫界面滑移的安全系数,通过算例验证楔体极限平衡方程的正确性。结果表明:质心法计算的安全系数时程曲线开始发生变化的时间落后于积分法,且与积分法相比,波动幅度更大,最小安全系数更小,实际安全系数应在两种方法之间。当爆源位于垃圾坝底内边缘下方区域或填埋体底部中点左右区域的下方时,安全系数最小,发生失稳的概率最大。爆破振动频率对填埋场安全系数的影响,积分法得出随着振动频率变大,安全系数总体变化趋势增大,且增加幅度逐渐减小。渗滤液水位显著影响填埋场的稳定性。研究结果对评估填埋场在隧道下穿时的稳定性、优化隧道爆破开挖设计、确保施工安全具有重要意义。

摘要：随着汽车产业的快速发展,具备节能、环保等多种优势的新能源汽车成为汽车行业的重要发展方向。动力总成是新能源汽车的“心脏”,对整车的持续稳定运行起至关重要的作用,而电池箱既是动力总成的主要构件,也是实现整车安全行驶的核心。该文采用CAE方法建立有限元模型,对新能源汽车全铝电池箱承载性能与抗挤压能力进行研究,得出其受力与变形规律,并进行电池箱结构优化,从而为全铝电池箱的设计提供有力支持,提升新能源汽车的性能和安全性,推动汽车行业朝绿色、可持续方向发展。

摘要：无底柱分段崩落法因其回采效率高、结构简单、安全性高等优势被广泛应用于地下金属矿开采,其落矿方式常采用中深孔爆破。针对传统无底柱分段崩落法中深孔爆破设计过程繁琐、模拟效果不够直观等问题,开展了基于爆破设计与分析软件Aegis的中深孔爆破过程模拟与应用研究。首先介绍了该软件的模块构成和功能,并梳理和总结了模拟分析流程;其次研究了利用模型边界限制爆破空间以及利用爆炸能量的交错状态校验孔网参数的两项关键技术;最后基于该软件对某地下矿山无底柱分段崩落法中深孔爆破进行了数值模拟。研究结果表明:单排炮孔内爆炸能量集中且充盈了整个爆腔,连续耦合的装药结构以及0.3 kg/t的炸药单耗设计较为合理;临排炮孔间爆腔壁呈相切的状态,可能存在排间能量不足以完全破碎岩体的情况,2.2 m的炮孔排距稍大;预测的多条进路爆破块度质量分布结果均出现大块占比偏高的情况,与现场的工程实践结果一致,并以其中一次爆破后的爆堆照片为例进行说明,其大块率达到了18.03%。结合Aegis软件的模拟结果,分析炮孔排距偏大可能是导致大块率偏高的主要原因。此外还对实验分段的6个开采进路进行了12次爆破试验并加以模拟验证,得到了基本一致的爆破块度质量占比结果,有效佐证了该软件的现场应用效能。

摘要：计算思维作为信息技术核心素养被列入课程标准,在课堂中如何通过教学流程、教学措施有效地培养学生的计算思维已成为当下信息技术教育的热点。文章以计算思维三维框架为支撑,结合计算思维解决问题的过程,研究构建出基于计算思维培养的程序设计教学模式。该模式由计算准备、计算问题、计算基础、计算实施和计算评价五层结构组成。通过教学案例《for循环嵌套的使用:疯狂的保险箱》阐述该模式的具体实施过程,取得较好的学习效果,以期为培养计算思维的课堂教学提供一些参考。

摘要：文中通过对达州野茅溪大桥工程河段建桥前后进行数值模拟计算,分析桥区河段水流条件的变化,并对大桥桥墩布置、航道选线等提供数据支撑。

摘要：大概念统摄下的大单元教学是当下学校教育变革的热点话题,教师需从育人的角度整体思考教学组织逻辑。文章以统编版小学语文五年级上册第一单元为例,用大概念统摄语文要素学习,提出聚焦单元要素,提炼单元大概念、紧扣单元主题,架构大任务体系、勾连真实生活,设计单元活动、规划评价体系,提升评价质量,以整体性搭建大单元教学的实践路径。

摘要：众所周知,建筑主体结构是建筑结构中各构件强度与连接的整体,其在整体的施工过程中发挥着关键的作用。对建筑主体结构裂缝产生的原因进行深入分析就显得尤为重要,以便提出有效的对策,对裂缝进行有效的控制。同时,对建筑主体结构进行定期的养护,加强混凝土的配置比例合理化,对控制裂缝强度发展具有重要的作用,有利于增强主体结构的使用寿命。在沉降与收缩问题防治的过程中,要确保混凝土振捣均匀,防止因漏振而影响混凝土性能的发挥,在施工荷载问题产生裂缝的防治过程中,要对楼层的施工计划进行合理安排,加强区域部位的调整,针对温度差所产生的裂缝进行防治,要通过降低浇筑温度来避免裂缝的产生,减少表面与内部的温度差,采取合理的措施,进行建筑主体结构裂缝有效的防治。