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营造互动景观的“第二教室”——南京国际学校小花园景观设计
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《建筑与文化》2012年 第11期 84-86页
作者：汪辉 钦小蔚南京林业大学风景园林学院 昆明市园林绿化局 昆明市风景园林学会 南京林业大学风景园林院 
根据南京国际学校的ESS课程要满足环境教育和动手实践的需求,结合生态理念设计出互动型景观,营造生态"第二教室"。在小花园的设计中,体现人与景的互动,文化与景的互动,景与不同场景的互动,最终达到学生游玩其中的同时又能学...
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