摘要：高等职业院校开展劳动教育,需要利用现代信息技术对学生的劳动素养进行评价,但由于市场上的评价软件评价功能单一,评价指标不符合劳动素养评价体系要求,导致评价效果不佳。因此,设计开发了基于Web APP的劳动素养评价软件,软件从劳动教育课程、专业实习实训等多维度对学生劳动素养进行评价。软件应用在卫生信息管理专业、计算机网络技术专业的教学中,取得了良好的效果。

摘要：通过对Moodle的研究,介绍了Moodle这种开源的网络学习平台及其特点,并进一步探讨了它的安装方法及平台的不足之处。

摘要：传统的的计算机实训教学不能调动学生的兴趣和主动性,将任务驱动的教学模式引入到计算机实训教学过程中,通过教师精心设计的任务引导学生自主完成操作,探究方法,可以充分发挥学生学习的积极性和创造性,达到全面提高学生计算机操作技能水平的要求。

摘要：将任务驱动模式应用在Excel公式和函数的实训教学中,教师精心设计学生成绩表和职工工资表,帮助学生分析任务,引导学生完成一个个实训任务,让学生在实训的过程中通过已经掌握的知识与方法,迁移运用来完成新的实训任务,这样调动了学生自主学习的积极性,提高了教学效果。

摘要：随着物联网技术和信息技术的不断发展,远程无线医疗传输成为可能。远程智能医疗传输系统可用于健康管理、慢病管理、远程实时监护、远程医疗会诊等应用场景。本文研究基于物联网技术的远程智能医疗传输系统的构建方式,探索物联网技术在医疗领域的应用。

摘要：将医学计算机与信息素养教学内容进行深度融合,依据在线开放课程的设计理念开发教学资源,构建一套完整面向医学院校的学生和医疗从业者的线上课程学习与评价体系。在信息化时代,人类已进入学习型社会,教学空间从课堂延伸到实验室、实习基地并进一步扩展到互联网。因此,时代的变化也在呼唤着教学模式的变革,从而有利于培养学生利用线上学习资源终身学习的能力。以MOOC(Massive Open Online Curses)为代表的在线开放课程是近几年国内外兴起的一种新的网络教学模式。

摘要：信息化的21世纪,计算机是掌握现代科学技术,培养新时代复合型人才的必要工具。C语言是一种重要的计算机程序设计语言,以其丰富的语言功能、强大的表达能力、广阔的应用领域和快速的目标程序效率等优点,伴随UNIX操作系统广泛使用并迅速推广至大、中、小计算机上,逐渐成为当今高级程序设计中较为流行的设计语言之一。本文分析了C语言的特点,浅析了计算机原理中C语言的应用。

摘要：随着"互联网+"的不断深入展开,在医疗卫生领域正进行着一场变革。可我们的计算机教育还略显不足,在对医学院校毕业生工作中遇到的问题分析发现,缺失的主要是信息素养,即不能使用计算思维来胜任工作,导致知行脱节。本文通过对课程重构,教法设计,在现有条件下加强临床医学专业学生的信息素养能力。

摘要：近年来视频会议系统需求不断提升,可以保障会议的高效和安全,因此在企事业单位得到广泛的应用。本文主要基于开源的Big Blue Button技术,简单介绍了关键的技术,并给出了视频会议管理系统的模块设计概要。

摘要：本文分析了当前医学院校计算机基础与信息素养课程的教学现状,提出了采用模块化教学,结合医学生未来职业岗位设计教学案例,将信息化的教学手段应用到教学实践中去,通过组织计算机竞赛等课外拓展提升医学生计算机应用能力与信息素养。