摘要：节理岩质边坡由于岩石力学特性及节理构造,其失稳破坏机理复杂且灾害影响大,工程中边坡普遍存在地下水运动且成为导致边坡失稳的重要原因,所以地下水作用下节理岩质边坡稳定性与加固分析是需要研究的重要课题。文章基于有限元强度折减法对顺层节理岩质边坡进行地下水作用下的稳定性分析,并设计了框架梁锚杆加固方案,分析其加固效果。结果表明,水位差及节理的材料强度对边坡稳定性影响较大,框架梁锚杆加固措施可有效提高边坡稳定性。

摘要：目的 研究周期性牵张应变对大鼠骨髓间充质干细胞(rat bone marrow-derived mesenchymal stem cells,rBMSCs)向神经细胞分化的影响。方法 对rBMSCs加载不同幅度周期性应变24 h,然后继续培养5 d,检测神经细胞标志物表达和相关信号通路蛋白磷酸化水平。通过有限元分析牵张作用下细胞表面的应力分布。通过转录组测序分析周期性牵张应变引起差异表达的基因。结果 5%幅度、0.5 Hz周期性牵张应变可以显著促进神经细胞标志物的表达,提高细胞内胞外信号调节激酶(extracellular-signal-regulated kinase,ERK)、蛋白激酶B (AKT)和哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mammalian target of rapamycin,mTOR)的磷酸化水平。KEGG通路富集分析发现,与细胞黏附、细胞外基质和受体相互作用相关的基因在周期性牵张作用后显著提高。结论 周期性牵张应变可以改变细胞与细胞外基质的相互作用,激活AKT/mTOR和ERK信号通路,从而促进rBMSCs向神经细胞分化。了解力学刺激对间充质干细胞分化的影响有望提高干细胞向神经细胞分化的效率,有利于组织工程的装置设计,促进间充质干细胞在神经组织再生和修复的临床应用。

摘要：作为城市开放空间的一个重要组成部分,城市邻里公园已经成为人们社会、经济、文化生活的一种载体。在进行城市邻里公园的景观设计时,既要秉持服务周边居民的宗旨,又要激活多样性的社区公共行为。梅中公园设计结合周边场地布置活动空间,因借现场水体打造亲水绿道,考虑各个年龄段活动需求,总体打造了一个宜居乐活的城市邻里公园。

摘要：设计合成了一种低黏度有机硅改性的丁香酚基环氧稀释剂(HSEE)。首先以丁香酚和环氧氯丙烷为原料合成了丁香酚缩水甘油醚(EE),然后EE和1,1,1,3,5,5,5-七甲基三硅氧烷(HMTS)通过硅氢加成反应制备了HSEE,并用核磁、红外对HSEE进行了结构表征。将HSEE与双酚A型环氧树脂E51进行复配,采用脂环胺类固化剂(PACM)制备高固体分环氧清漆。结果表明:HSEE与环氧树脂E51有着良好的相容性,共混时无相分离现象,且E51树脂的黏度随着HSEE含量的增加而不断降低,当添加量为20%时,树脂的黏度从12.17 Pa·s降低至1.72 Pa·s。与纯E51涂层相比,添加了HSEE的环氧涂层的柔韧性、耐化学品性和耐腐蚀性能均有所提升。

摘要：针对现有幅频特性测试装置存在信号源平坦度不高、只能现场测量而受到地域限制等问题,利用新型器件设计一个基于双绞线和WIFI的远程幅频特性测试仪。系统由扫频信号源、同步锯齿波、双绞线传输及解调、高频检波、WIFI等模块组成。采用宽带自动增益控制电路(AGC)对DDS模块输出信号进行调理,解决DDS的扫频信号存在高频幅度衰减的问题。利用双绞线传输被测网络的幅度和频率信息,远程端的解调和检波电路提取幅度和频率信号接入示波器,以XY模式显示幅频特性曲线。同时ADC采集检波信号后利用WIFI发送到电脑终端显示幅频曲线。最后利用所设计的系统对自制的宽带放大器进行了幅频特性测试实验,幅频曲线显示准确、可靠。能满足某些场合对未知网络的远程测量需求。

摘要：药剂学GMP虚拟仿真实训教学已被应用于药剂学实训教学中。在新形势下,基于教育部倡议“停课不停学”的基本思想,如何实现教师和学生在校园外或家中也能完成药剂学GMP虚拟仿真实训教学和学习任务是虚拟仿真教学改革噬待解决的重要问题。线上教学为该问题的解决提出了新的思路,线上教学目前已经成为了各大学开展课程的重要技术手段。基于GMP虚拟仿真实训教学是基于虚拟仿真平台的一门课程,虚拟仿真技术平台可以网络共享的特点决定了其与线上教学结合的可能性。本文以虚拟仿真技术平台与线上教学联合应用为目标建设了药剂学GMP车间实训线上课程。首先建设以线上平台(钉钉)与网络版GMP车间实训虚拟仿真技术平台联合模式为框架的在线课堂,为教师和学生提供可供课堂交流的平台。有效的解决了学生与教师远程交流的问题,实现了虚拟仿真平台互动教学的目标。然后在线课堂发布课程资源以及完成GMP车间实训在线教学和学习任务。在钉钉平台开通直播教学,通过在线演示或播放视频的形式进行知识讲解和师生互动,让学生完成对实训教学内容的学习。文章设计的在线教学与虚拟仿真教学联合教学模式的尝试拓展了在线教学在高校虚拟仿真课程中的应用,也为虚拟仿真平台与在线平台的结合提供理论依据,对于高校课程改革具有重要的意义。为在线课程应用于高校课程改革提出了新的思路,药剂学GMP虚拟仿真在线教学模式可能成为未来虚拟仿真课程融入在线教学的重要方向。

摘要：当代大都市背景下儿童与自然的关系受到广泛关注,针对城市儿童出现"大自然缺失症"及亲子关系互动交流途径缺失等问题,自然教育逐渐得到重视,现代园林设计同样需要新的思路和方法更好地发挥其社会意义和教育意义。文章主要以浙江长乐国家林木种质公园规划设计为例,该项目关注公园设计中的自然教育功能,并针对培养自理型、自立型、自信型、自强型4类自然教育景观,提出相应的设计方法与原则,对当代中国园林中自然教育功能设计具有一定的启示和借鉴意义。

摘要：精选基于药物制剂新技术、新剂型上市的创新型药物制剂作为案例,教学过程以案例引出问题,通过层层深入解决问题,使学生在掌握理论知识的基础上,激发其创新思维、提高学习兴趣,并通过期末考试引入案例分析及"药物制剂创新设计",评价教学效果。

摘要：将"药物制剂创新设计"纳入实验教学计划,每一名学生需独立进行创新设计,以PPT答辩的形式完成设计任务。药剂教研室全员参与教学过程,通过设计前培训、纳入期末成绩、择优可行项目作为毕业课题、推荐申报省级大学生创新项目及全国大学生药苑论坛等措施激发学生创新设计的积极性,达到提高教学效果、推进学生创新能力培养的目的。