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检索条件"作者=钱华斌"
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“多元智能”教学模式的实践与探索
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《电脑知识与技术》2007年 第12期2卷 1469-1471页
作者：钱华斌浙江省衢州一中计算机教研组浙江衢州324000 
多元智能理论与建构主义理论一道，构成了我国新课程改革的理论支撑。多元智能理论是一种强调和尊重个性差异、充分肯定人的潜力的智能理论。多元智能理论为指导的全新的教学理念和教学艺术为新课程的有效实施提供了良好的思路。信息技...
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促进学生发展的过程性评价探索——新课程环境下信息技术教学中的学生评价
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《中小学电教（下）》2009年 第3期 124-125页
作者：钱华斌浙江省衢州第一中学 
新课程理念把对人的关注放到了首位,强调教育要关注"每一个学生的发展"。随着信息技术教学活动的展开,学生中却普遍存在"玩游戏、上网聊天有兴趣。
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