摘要：环境生物学实验是环境科学专业的必修课之一。为提高该课程的教学质量,将PBL教学模式与E-Learning协同的混合教学模式相结合,应用于环境生物学实验教学当中,并提出精心设计实验教学内容,合理提出问题,及时进行总结和小组评价,完善实验课程考核制度等若干建议。这种混合教学模式能够更加充分地发挥教师的主导作用,更大限度地提高学生在自主学习过程中的主动性、积极性与创造性,培养发散思维和横向思维,提高实践操作和解决问题的能力。

摘要：为研究水流速度对土壤中锶迁移的影响,设计室内易混合置换实验,获得了饱和黄土土柱中不同水流速度条件下溴的穿透曲线及锶的垂直分布曲线,并用CXTFIT2.1软件对其参数进行拟合。实验结果表明:在本实验条件下,黄土对锶有很强的吸附能力,阻滞系数(Rd)均在170以上,而且不为常数;对于锶在垂直土柱中的迁移,可用两点模型描述;随着垂直土柱的水流速度的增大,锶的阻滞系数Rd越来越小,表明更高的水流速度促进了Sr在土壤中的迁移。因此,用不变的阻滞系数描述锶在介质中的迁移是不恰当,一旦外界环境发生改变,锶的阻滞系数也会发生相应的变化。在水流速度不定的情况下,不能采用某一个固定的阻滞系数作为计算的标准。

摘要：基于2008年12月至2009年11月太原市大气中SO2、NO2和PM10日均浓度值,评价了太原市的大气污染状况,并对监测站点进行了优化设计。结果显示:太原市大气中SO2、NO2和PM10年均浓度分别为0.105 mg/m3、0.060 mg/m3和0.197 mg/m3,接近或超过国家环境空气质量年均值三级标准。受气候和地形的影响,太原市大气中SO2、NO2和PM10呈现明显的季节变化和地域分布特征。利用物元分析法对原有的监测站点进行了优化后显示,现有的8个监测站点优化为5个后,仍能准确的反应太原市的大气污染状况。

摘要：放射性废物处置库工程屏障的设计对处置库中放射性废物的长期安全具有重要意义。毛细屏障作为处置库顶盖的工程屏障之一,已在国内外得到广泛的应用。阐述了放射性废物处置库顶盖毛细屏障设置的意义,对近年来毛细屏障的一些研究进展进行了分析,提出了一些尚待解决的问题。