摘要：汉字是中国文化坚实的载体,在现代艺术设计中,运用汉字作为创意元素形成富有个性和文化内涵的视觉形象,是其它任何表现形式无法比拟和不可替代的,在国际化的大环境中,它能够传达出了具有民族文化意象的视觉信息。

摘要：汉字是世界上唯一一个沿用至今的既表意又表形的文字,字体是当代视觉艺术中不可或缺的重要因素。汉字的创意字体设计对中国现代艺术设计的发展有着源远流长的影响。追溯汉字字体的发展与演变的历程,我们可以从中得到一定的规律与启发,从而探寻其与现代新型创意字体设计之间的关系,为今后的字体设计发展奠定基础。

摘要：从系列化包装所独有的形式和特点,以及注重企业文化、创新、设计师素质、消费者利益4个方面阐述其在动态、不断发展更新的包装市场环境中的广阔发展空间。

摘要：字体设计课程是视觉传达设计专业必修的专业基础课,在设计学科中占有重要地位,它对设计领域的其他学科有着重要的衔接与辅助作用。文章所谈的中文字库字体设计,是目前高校在字体设计教育中普遍缺失的部分。作为专业技能课,此课程是根据目前市场经济和社会发展对字库字体设计人才的需求而进行的专业知识和技能教育,以培养具备扎实艺术设计理论基础,能熟练掌握设计专业知识和技能,且具有较强实践和创新能力的设计人才。

摘要：现代艺术设计在中国，只有短短的二十几年的历史，它从弱IJ,~I．1壮大，从幼稚到成熟，在这一时期的发展过程中，我们不能不说，它的发展对人类的政治、经济、文化、科学技术确实起到了巨大的推动作用，特别是对科学技术的推动和发展，给人们带来了丰厚的物质财富。而如今，随着全球高新技术的发展和信息社会的到来，现代设计也正向着多元化的方向发展，新理念、新思维不断介入我们的生活，我们发现，对于设计艺术以往固有的符号与法则，

摘要：汉字是中国文化传承的重要媒介,传统书体和字体设计都是对汉字进行造型表现,对文字进行文化传承,一个注重精神气质的表达,一个注重实用功能的表现,是应用在不同领域的两种不同艺术表现形式。随着现代设计观念的改变,东西方文化的交流以及对设计认知的转变,要建立具有本民族特色的字体设计风格以及提升中国传统书体艺术的功能价值,需要两者相辅相成,相互借鉴与运用,共同融合与发展。

摘要：中文字体设计课程是高校设计类专业教学中非常重要的一门课程。伴随着时代的发展,中文字库字体设计被赋予时代的要求。然而当前国内字体设计课程的教学过程中却存在较大的问题。本文结合国内中文字库字体设计课程教学现状,以及笔者教学团队在中文字库字体设计课程教学的经验,探讨中文字库字体设计课程的实践性研究,并探讨课程实践性方面发展趋势。

摘要：目前,国内设计院校印刷字体设计教育对理论与实践的关注程度失衡现象严重,阻碍了我国印刷字体的设计应用与发展。文章通过阐述印刷字体设计教学的作用与价值,运用设计理论指导与教学实践相结合的手段,提高学生对印刷字体设计课程认知的修养与体会,对印刷字体设计造字方法进行有效梳理与总结,不断探索与开拓新的教学理念,全方位地培养具有时代特征的、理论与实践相结合、实用型、应用型的印刷字体设计人才,弘扬汉字文化,促进印刷字体设计创新,推动我国字体设计行业的发展。

摘要：满族的民间剪纸和其他民族的剪纸一样,受生活习俗,历史地理环境的影响而具有强烈的地域特征和民族特色,它具有独到的"立体剪纸"的形式,浑朴粗拙的艺术处理手法,尚白的色彩观,充分展现了满族人的风土人情,散发着浓厚的乡土气息。作为剪纸艺术中不可或缺的一部分,它以其悠久的历史,浓厚的文化积淀而独具风采,延续到今天,它集合了黑土地上广大劳动人民的智慧,显示出旺盛不衰的生命力。

摘要：知识也被称作'学问',常言说得好:学问,学问,既要学,又要问!知识是在学中问、又在问中学来的.学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者.教师的教与学生的学是相互的,联系这两方面的重要纽带之一是课堂提问.课堂提问是一种技巧,更是一门艺术.