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云端一体化背景下物理“大单元”统整复习在线课堂实践
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《物理教师》2023年 第4期44卷 54-56页
作者:钱婷苏州工业园区星洋学校江苏苏州215000 
2022年新年伊始新冠病毒带着新的毒株在全国各地卷土重来,各地根据当地的疫情防疫情况,灵活线上线下融合创新教学方式,与2020年不同的是大家已经熟练掌握信息技术,熟练操控网络授课,但教学效果依然堪忧,学生的学习状态和参与度不尽如人...
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来华留学生奖学金制度设计的困境与突破
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《国家教育行政学院学报》2021年 第4期 75-80页
作者:刘鑫鑫 钱婷清华大学党委研究生工作部北京100084 
在新发展形势下,吸引更多更高质量的国际学生来华留学,已经成为我国推进以质量建设为核心的高等教育国际化的重要举措,在此背景下,留学生的招生和培养质量与相配套的留学生奖学金制度设计步入紧密互动阶段。然而,当前我国留学生奖学金...
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国有企业集团公司治理与代理成本——来自国有上市公司的实证研究
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《经济管理》2016年 第8期42卷 55-67页
作者:钱婷 武常岐北京工业大学经济与管理学院北京100124 北京大学光华管理学院北京100871 
本文研究了在国有企业改组为国有企业集团的情况下,如何进一步发挥集团治理优势,改善国有企业突出的管理层代理问题。基于国有企业集团上市成员企业数据,本文分析了组织层面、业务层面和人员层面的集团治理策略在抑制国有企业管理层代...
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面向层次结构数据的增量特征选择
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《计算机科学与探索》2023年 第12期17卷 2928-2941页
作者:折延宏 黄婉丽 贺晓丽 钱婷西安石油大学理学院西安710065 西安石油大学计算机学院西安710065 
随着大数据时代的到来,数据样本量越来越多,维度越来越高,同时样本标签存在复杂的层次结构关系。采用包含策略,研究了基于依赖度的分层分类增量特征选择,解决了标签具有树结构且标签分布在任意节点的分层分类问题。首先,利用标签之间的...
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正当程序原则在美国教育领域中的适用及其启示——从中国教育部第41号令切入的比较研究
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《教育学术月刊》2018年 第1期 48-55页
作者:钱婷 吴昱江清华大学党委研究生工作部 清华大学法学院 
我国教育部通过第41号令修订的《普通高等学校学生管理规定》进一步将正当程序原则的精神在条款中正式成文。但是,从以往的经验看来,很多程序性保障条款在我国高校的普及与适用中所达到的效果仍与这些条款的设计初衷有一定差距。美国的...
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大单元视域下项目化工程纵横教学设计与跨学科实践——以“门牌石”测量为例
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《中学物理教学参考》2024年 第11期53卷 10-13页
作者:钱婷苏州工业园区星洋学校江苏苏州215127 
提出了大单元项目化工程实践纵横教学设计的范式支架,主要包含横向的课堂教学设计以及纵向的课后项目化实践活动设计两个部分,并以“门牌石”测量为例,对大单元项目化实践纵横设计教学方式进行了详细说明。
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留学的辛酸
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《教育艺术》2001年 第11期 62-64页
作者:王宁 钱婷 
像一颗颗微小而又顽强的种子,数万名中国大陆赴美留学生默默地在美利坚合众国这块神秘的土地上生存着.然而,就像他们确切人数无人知晓一样,他们真实的生活情况也少为人知.留学生大多在国内受过严格的高等教育,出身于良好的家庭环境,或...
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新课改下小学数学课堂有效教学策略的实施
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《教师》2019年 第3期 54-55页
作者:钱婷浙江省杭州市江干区九堡杭州师范大学东城小学 
新课改的提出与发展,给我国教育事业带来更高的要求,要求教师转变传统教学观念,充分认识学生在课堂中的主体作用,并以此为教学出发点,围绕教学内容,制订科学有效的教学策略,从而提高课堂教学质量,促进学生全面发展。文章通过对当下小学...
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“两步计算解决的实际问题”教学设计及设计意图
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《小学教学参考(数学版)》2014年 第10期 16-17页
作者:钱婷 韦波富江苏扬州市东关小学 
教学内容:苏教版小学数学三年级上册P11--12。教材及学情分析:这节课主要教学两步连除或乘除混合解决简单的实际问题。教材例题及习题大多以图文结合为主的呈现形式寓信息于画面和对话中,以培养学生收集、整理信息和利用条件解决问题...
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城市地下空间三维可视化平台研究
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《地理空间信息》2020年 第4期18卷 34-37,I0006页
作者:阮明 钱婷南宁市勘察测绘地理信息院广西南宁530022 南宁市规划信息技术中心广西南宁530022 
研究了利用三维可视化技术开发城市地下空间信息平台的方法,提出信息平台的总体架构和系统功能设计,分析并解决了信息平台开发中遇到的三维动态加载、二三维联动、BIM和LOD等关键技术,实现了地上地下三维集成展现,并以南宁市为例开发了...
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