摘要：学校教育信息化发展必须尊重教育的规律和人的发展规律,构建和谐的自主发展的生态的教育信息化发展景观,这是一项系统工程,须整体设计,全局考虑,在基础设施投入、信息资源建设、ICT应用、教师教育和培训等方面,不断创新与发展而不是异化和低效重复。

摘要：【活动目的】 1．以内观疗法为理论指导，引导学生具体地、深入地感悟父母之爱。2．通过反观，让学生意识到自己对父母关爱的不足、反哺的不足，引发他们的歉意或内疚之心。

摘要：试谈师表形象的自我设计和塑造江苏省吴县市教师进修学校钱家荣教师的形象直接作用于学生，对学生的学习和人格发展都会产生潜移默化的影响，因此塑造教师良好的形象，对提高教书育人的效果，加强教师队伍建设，有十分重要的现实意义。一、根据期望效应，确定角色形象社会...

摘要：设计理念:死亡带来哀伤,这是正常的心理反应,它既是一种状态,也是一个过程。如果哀伤反应过于强烈或者持续时间过长,会直接影响当事人的身心健康和社会功能:或者深深地自责与内疚;或者感到失控无助、恐惧不安、行为紊乱、抵抗力下降;或者感到孤伶苦闷,出现强烈的孤独感;或者情绪低落,感觉生活没有意义,和以往的朋友逐渐疏远,不愿见人,什么都不想干。

摘要：若心理健康教育处于孤立、零碎、分裂的处境,就无法有效地实现人的完整、全面、健康、和谐、积极的发展。只有从人的整体发展的需要出发,整体设计和推进学校心理健康教育,才能实现"人为"和"为人"的教育统一,促进人的心理全面完整发展。

摘要：教学艺术是教师娴熟地运用综合的教学技能技巧、按照美的规律而进行个性化的独创性的教学实践活动,是教师为学生营造的享受教学乐趣、发展理智美德的特有的艺术形式.它的实质是教师自身的综合素养、独特的创造力和审美价值定向在教学领域的结晶,是教师的知识、智慧、才能、情感、气度、个性、作风等综合素质的形象反映.

摘要：为了解综合实践活动课程近20年的研究情况,对2000-2020年中国知网数据库收录的以“综合实践活动课程”为篇名的2321篇期刊论文进行可视化处理和分析。结果发现:成果文献波动上升;研究主题丰富,研究热点动态变化;研究地域差别明显;研究主体多元,但一线教师研究水平低;师范大学起到较好的引领作用;期刊分化现象突出;基金支持力较低。

摘要：后现代思潮对教育技术理论的发展,对教学设计、教育技术的运用等都有很大影响。正确对待后现代主义,必须提取其合理内核,服务现代的教育变革技术建构。

摘要：[活动目的]1.消除学生对时间的恐惧感,引导学生树立正确的时间观.2.为学生打气,为学生鼓劲,帮助学生树立学习信心.3.提高学生学习、做事、成长的目标意识.

摘要：美国:垃圾小"侦探"在行动 如今美国有一群特殊的"侦探",人数有成千上万.他们的使命可不简单:按照"总部"下达的指示,破解城市垃圾产生的迷团.这些"侦探"都是些孩子,他们参加的是美国环境保护局精心设计的垃圾环保计划的一个游戏项目.