摘要：我校是一所位于老城区的普通小学，在小学语文教学中，教师投入了极大的心力，但收效甚微。如何才能提高教学效率，真正将这门基础课程落实好？这成为我们思考的问题。在参与《上海市中小学语文课堂教学设计和实践研究》的过程中，我们找到了方向。探索和实践“一文两课时”的教学方法，成为我们落实小学语文课程，实现教学有效性的途径。

摘要：空间关键要素的协同治理是国土空间规划的重要内容。对空间关键要素的内涵进行了解析,并从规律、冲突、演变、价值、风险等维度提出了空间关键要素识别的思路。基于关键要素,以西宁和芜湖为案例,提出空间协同治理策略,首先基于目标导向和问题导向,针对主要的空间冲突和矛盾,协调关键要素之间的组织关系;落实空间战略,突出关键要素在引领空间布局方面的结构性作用,优化空间结构。其次以价值提升为导向,在对空间关键要素评价的基础上,分类构建协同管控单元,制定差异化的管控策略。

摘要：基层河长作为河长组织体系中的“末梢神经”,在全面建立河长制中起基础性和关键性作用。因此,构建基层河长胜任力模型对于规范基层河长的工作要求,提高其履责能力,全面落实河长制工作任务都具有重要的战略意义。运用行为事件访谈法对22位基层河长进行访谈,借助软件ATLAS对访谈内容进行分析;利用扎根理论方法,通过开放性编码、主轴性编码、选择性编码构建出包含五大维度共23项胜任要素的基层河长胜任力初始模型,据此编制基层河长胜任力测量量表。通过问卷调查,对基层河长胜任力初始模型进行检验与修正,最终得到了由河湖管理能力、协作力、抗压力、专业素质和人格特质等维度构成的基层河长胜任力模型。实践中,要把基层河长胜任力构成要素作为基层河长评价考核和培训的重要依据以及河长制制度完善的重要指引,使制度更好地服务于实践,推动河长制从“有名”向“有实”转变。

摘要：商业模式创新即通过创新运作模式提供企业价值创造上的变化,解决之前商业模式中存在的问题。明确商业模式创新的价值功能导向是商业模式创新设计的起点和重点。商业模式创新的价值功能导向包括客户经济利益增值、产品与服务创新等不同的价值功能导向。

摘要：电影,是关乎美学、情感和精神上的一种艺术表达形式。电影院,则是聚集人群交织情绪的影像呈现场所。传统影院仅注重全景声效与荧幕视界上的观影体验,缺乏创造力,单一的经营模式弱化了场所能赋予观众的体验感和期待值,也忽视了观众和影院之间所能产生的化学反应与事件联系。在西安斐波影院的空间设计里,原本的空间平面格局只能打造四个较为方正的影厅,在空间格局难以提供丰富观赏性的情况下,设计团队一改传统设计的思路,将单纯注重装饰的传统设计逻辑转变为更具深度的思考,从融合复合业态的角度出发,将影院空间与其他具有相似娱乐属性的业态整合,构筑了满足商业相对闭环的前卫新型影院空间。