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凸显思维过程培养思维能力——以苏科版"平面镜"教学为例: 收藏
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引用; 《中学物理教学参考》2022年第11期51卷 28-30页; 作者：钱持江苏省苏州市吴中区迎春中学江苏苏州215000; 物理教学中,利用现实生活的所见所闻进行教学设计能够激发学生的探究积极性,促进学生科学思维的形成和提升学生的学科素养.针对"平面镜成像特点"的教学设计中如何凸显思维过程,对展现在物理探究实验中的科学思维培养进行阐述.; 物理教学中,利用现实生活的所见所闻进行教学设计能够激发学生的探究积极性,促进学生科学思维的形成和提升学生的学科素养.针对"平面镜成像特点"的教学设计中如何凸显思维过程,对展现在物理探究实验中的科学思维培养进行阐述.; 来源：详细信息评论

高分辨率三维地震勘探数据采集技术: 收藏
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引用; 《石油地球物理勘探》1999年第1期34卷 37-44,64页; 作者：刘振夏丁持文刘晓喜潘文锋钱绍瑚中原石油勘探局地调处中国地质大学; 随着油田开发的不断深入，要求地震勘探在储层预测及油藏描述方面更加准确，高分辨率三维地震勘探可发挥巨大的作用。在我国东部油区开展的第一块较大面积高分辨率可变面元三维地震勘探攻关试验，解决了不同地质条件下，根据地质任务的...; 随着油田开发的不断深入，要求地震勘探在储层预测及油藏描述方面更加准确，高分辨率三维地震勘探可发挥巨大的作用。在我国东部油区开展的第一块较大面积高分辨率可变面元三维地震勘探攻关试验，解决了不同地质条件下，根据地质任务的需要，灵活调整所采集资料的信噪比与分辨率的问题。本文介绍了在攻关试验过程中，首次在国内采用可变面元三维观测系统的设计及双井微测井调查虚反射界面技术，收到了明显的效果。; 来源：详细信息评论

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