摘要：2005年颁布的《上海市中小学生命教育指导纲要》中明确指出初中生命科学是生命教育的显性课程,要在学科的教学中增强生命教育意识,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,提高生存技能,提升生命质量.笔者在上海市初中生命科学八年级第二学期"生物对环境适应的普遍性"一节的教学中,尝试在教材分析、教学目标设定、教学策略和教学实施中融入对生命教育的思考.

摘要：亲爱的读者朋友,经过近半年来广大新课程实验教师与我们的共同努力,2003年“新课程优秀教学设计与课例研究专辑”(初中部分)终于和大家见面了。本专辑共分三个部分:第一部分是北京教育科学研究院原副院长文教授撰写的《关于教学设计的若干思考》。文章强调了:当前,我们应该对教学设计有一个新的、全面的认识,教学设计其实是一种教学构想,是以问题为核心的。它在课堂教学中具有许多变数和不确定性,需要教师随时调整教学设计思路,采取应变策略应对新发生的各种问题,真正达到有效教学的目的。第二部分为“课例研究”,由一段引言和四个课例组成,涉及初中数学、化学和科学等学科。细读这些课例,能让我们初步感知:怎样进行课例研究?怎样基于真实情境进行“问题—解决”教学?教师该为学生的探究提供怎样的支持?教师如何引发和应对学生提出的问题?进而思考:什么样的探究是基于学科本质的、真正意义上的探究?怎样区别实质探究和形式探究?等等。第三部分为“教学设计”,由16篇文章组成,涉及初中语文、数学、科学、物理、化学、历史与社会、历史、地理、思想政治、艺术和综合实践活动等学科。这些教学设计是本刊在近几个月里从所征集的近千篇新课程优秀案例中遴选出来的,它从一定层面上反映了不少实验教师经过近两?

摘要：针对凸轮片淬火机床上料机械手抓取效率低、定位精度差等问题,文章设计了一种三工位气动机械手,抓取时夹紧凸轮片内径,利用一套柔性定位装置,实现凸轮片的精确定位,通过将三套夹具集装在一个悬臂上,实现凸轮片的高效抓取。

摘要：某高速预应力混凝土连续箱梁受损后,上部结构出现大量结构性裂缝。桥梁特殊检查结果表明,梁体跨中抗弯承载能力不满足要求,刚度明显降低,通过体外预应力等组合加固方式,可有效提高主梁承载能力及刚度。

摘要：针对二辊铜杆冷轧机在设计过程中,轧制力计算部分理论参数无法确定,造成计算困难的问题,以φ25~φ12.7八牌坊轧机为实验对象,通过能耗实验法和相关公式推导计算轧制力大小。同时应用计算结果,简单介绍在相同轧制条件下不同孔型或道次轧制力的计算方法。

摘要：随着交通安全意识的不断提高,客车的碰撞安全性越来越受到关注。文章通过对《JT-T 1369—2020客车正面碰撞的乘员保护》标准的深入分析,设计一种全承载客车的前部防撞吸能结构。经过仿真计算验证,该结构能够确保乘客生存空间满足设计要求。

摘要：为提高车辆功能测试的效率与可靠性,设计一种基于CAN总线的自动化测试系统,期望实现测试用例构建与管理、自动化测试、实时数据采集、自动报告生成等功能,并通过试验充分验证系统的可行性。

摘要：文章主要分析纯电动整车能耗研究现状,从整车动力性、安全性、舒适性能量需求角度分析各子系统能耗控制原理和发展趋势,在此基础上搭建整车能耗优化控制架构,为电动车节能设计提供依据。

摘要：针对电动客车悬置出现的问题,系统地比较燃油客车、电动客车悬置系统的特性差异,并分析不同悬置构型对系统NVH性能的影响。结果表明,采用三明治悬置软垫、水平布置构型的悬置更适合电动客车。

摘要：某低放废水处理系统采用沉淀、蒸发和离子交换组合工艺,其中蒸发系统的处理能力为0.2 m^3/h,离子交换系统的处理能力为0.5 m^3/h。另外,还采用了自动化控制、报警、安全联锁和视频监控等设计以保证低放废水处理过程的安全。介绍了低放废水处理系统调试情况,包括调试范围、调试方案、调试条件和调试结果等,并将调试分为单机设备调试、单元设备调试和系统联调三个阶段,给出了每一阶段调试项目的测试参数或审查点。对系统调试过程中的主要技术问题进行了分析,这些问题的解决保证了低放废水处理系统调试的顺利进行和工程的按期投运。