摘要：版印布帛广告包装纸艺术特征,融合了中国雕版文化的传统与近代商业文化的元素,除了反映商品广告的基本要素——庄名店号、地点门号、经营范围、产品质量、标识图记等外,特别注重用时尚的词汇反映时尚的商品,而少吉祥文化、诗书画印等传统文化的内容:包装纸尺幅较大,广告文字较少,因而版面设计较大,文字亦大而醒目;印色多用红、蓝、绿等颜色,亦用朱、绿或朱、蓝双色套印,而少用黑色;版框多作长方,而版面位置多作偏位、斜置,以满足包装后版面留在正中的需要。

摘要：存世的清代、民国时期的雕版印刷医药广告,多仿单,少包装纸。医药仿单版印药名、主治、功效、用法、禁忌、价目、店址、标识等,随药附送。典型的医药仿单由立冠、平目、齐身、落足四个部分构成,或其中的两三个部分构成,其精品往往是中国书画、版印艺术的完美融合。其版印艺术的主要元素有:字体采用宋体或其他印刷字体;边栏使用花边;表达吉祥文化内容;双钩印章或书法;双色套印。其书画艺术的主要元素有:字体为体现个性的书法;图画表达意境和笔墨情趣;印鉴用篆体的朱文或白文。

摘要：中国古代，散茶多用竹木、陶瓷乃至玉器所制茶盒做容器，而饼茶则多用绢纱之类包装。唐代诗人卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》中开篇的诗句：“口云谏议送书信，白绢斜封三道印”，说的就是用白绢包装饼茶。茶叶的绢纱包装上，有时会题写相关的诗句。唐武宗时的宰相李德裕作有《故人寄茶》诗，其中就提到四川老友寄送的新茶包装上有题诗：“剑外九华英，缄题下玉京。”这可能就是茶叶商标的雏形。另据研究者称，

摘要：方志小序,其体源于先秦两汉,其成始于两宋。宋代,方志小序深受汉晋史书"论赞""序例"影响,以释背景、述文旨、概大意、明义例为正宗。明清相承,民国重发明大要,贯通整体,彰显因果。中华人民共和国成立后,第一、二轮修志,多以叙议大势大略,阐明发展轨迹,展示时代、地方特色为重心。当今及未来,应在继承传统方志小序基础上开拓创新,体现传统方志小序论赞、序例精神,融入传统学术、现代学科、当代地情意识,重视凡例、综述、小序功能整体设计。方志小序要视野宏大与深邃眼力共用;空间感与历史感并呈;事物特征揭示与文化内涵阐发同步。

摘要：江苏公共频道于2002年7月开播，2004年开始正式运作。在江苏广播电视总台的领导和规划下，公共频道对节目运营进行设计，初步实现了良性运转。

摘要：在新课标的指导要求下,初中物理教师应注重对学生核心素养的培养,要引导学生从物理视角认识世界,培养学生科学严谨的学习态度,有效激活学生内心深处的责任意识.相较于传统的物理课堂,教师要在教学活动中树立起与时俱进的教学理念,积极融合创新教学举措,优化学科设计,有效提高初中物理课堂的教学活力.情境教学法的应用丰富了学生的课堂体验,也充分考验了教师的专业水平和教学能力.在初中物理课堂,教师应结合情境教学法激发学生的学习兴趣,有效增加学生的学科情感体验,促进学生核心素养的有效提升.

摘要：随着信息技术的高速发展，集装箱运输呈现电子化、信息化、智能化发展趋势，越来越多的运输企业通过运输管理系统和手机端应用程序提升运营效率、管理水平和服务质量。上海国际港务（集团）股份有限公司（以下简称“上港集团”）针对中转箱、查验箱、转栈箱传统作业流程存在的弊端，按照上海自由贸易港和上港集团对推进集装箱设备交接单电子化的总体设计要求，研发并应用集装箱码头中转箱、查验箱、转栈箱作业智能系统，从而在提高码头作业效率的同时实现节能降耗。

摘要：《C语言程序设计》中程序设计语言本身的命令、语法众多，要求严谨，如果教师只是按照教材给学生讲解大量的概念、命令、语法、程序设计的方法，学生不仅会感到内容枯燥，而且还容易对程序设计产生畏学心理。所以教师要善于用生活实例来激发学生的兴趣点，并结合生动、活泼的教学手段，让学生积极地参与到教学活动中，以此来提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力。