摘要：[目的]研究不同增温保温苗床对烤苗生长的影响。[方法]设覆盖保温、覆盖+酿热方式处理,以常规苗池为对照,采用随机区组设计,重复3次。对烟苗生长过程中的各个生长情况进行跟踪观察及数据的记录,评估各处理的增温效果。[结果]相对于对照组,覆盖方式保温全育苗期有少量增温,具有一定的增温效果,可以增加苗床有效积温;相对于对照组,覆盖+酿热方式增温保温处理在育苗前期增温效果明显,随着生育期的推进增温效果降低但仍然保有相当的增温效果;通过对烟苗整体素质的记录整理可知,覆盖+酿热方式烟苗生长较快,烟苗较大,壮苗率较高,但如果生长过快,在育苗后期无法对其生长进行控制将会导致烟苗徒长,最终烟苗生长过大;覆盖方式保温烟苗较对照组有一定的优势,但壮苗效果没有覆盖+酿热方式增温保温处理明显。[结论]该研究可为烤烟科学育苗技术提供参考。

摘要：在苏南高校外语支教现象分析的基础上,本论题利用"互联网+支教"、"夏令营+支教"等多维支教项目实例材料、新形式支教团队访问材料,综合分析了现阶段区别于传统支教的新型支教运作流程。针对多形式的支教设计、宣传、培训、管理及总结反馈等环节进行了探讨,并研究了其未来发展方向。

摘要：《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)对地理教学提出了整体性和情境性的要求,指向学科核心素养的大单元设计是学科教育落实立德树人、发展素质教育、深化课程改革的必然要求。2019年,国务院办公厅发布的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中指出,要“提高作业设计质量,精心设计基础性作业,适当增加探究性、实践性、综合性作业”。基于此,高中地理作业也应该顺应课程改革要求,进行整体性和情境性设计,落实地理学科核心素养的培育要求。

摘要：语文书的封皮如果让我们小学生自己来设计,会是什么样的呢?拿出自己的语文书,观察一下,原来,它包括封面、封底,上面还有插图。量一下大小,定好主题,幵始设计吧!别忘了标上出版社和条码哟!下面的这些设计利用了中国二十四节气元素,你能发现吗?

摘要：针对全欧标体系下的阿尔及利亚大清真寺项目中的宣礼塔,介绍采用Doka公司SKE100爬升模板进行超高层水平与竖向同时浇筑混凝土的L型施工方法。同时就欧洲超高层液压爬模技术的原理、优点等进行了阐述,并就有关经济技术指标进行了对比。

摘要：基于一些单位职工人数多、变化大和单位性质特殊,人事劳资信息相对复杂,故设计此系统,通过对新技术的应用将繁琐、冗余、重复的工作交由计算机处理,实现高效办公、一键成表、快速查询、永久保存信息的同时,以期提升工作效率和推动智慧办公。