摘要：目的 生物医学工程专业生物力学课程具有学科交叉性和前沿性等特点。然而目前该课程实验教学仍存在许多问题,例如:实验工具高度封装化,学生和教师都难以理解其具体的构造和原理;实验设计中教学与教师的科研方向偏离较远。以上问题极大地限制了学生们的创造力和动手能力,同时也制约了生物力学课程中对学生创新思维和学科交叉意识的培养功能。因此,生物力学课程的实验教学中急需针对以上问题进行改革。方法 本文基于对首都医科大学“生物力学A”课程实验教学的实践,提出了用科研反哺教学的方式改进生物力学课程的实验教学。具体而言,在传统生物力学实验课程内容的基础上,新增了两项由教师科研成果转化的实验内容,学生在实验课上能基于教师的科研前沿成果,理解和搭建生物力学测量装置,并用其进行生物力学参数的测量。结果 根据课后的反馈信息,科研反哺教学的改革思路不仅加深了学生对生物力学知识点的理解,提高了学生对生物力学课程的兴趣,锻炼了动手能力,还使学生对科学研究有了初步认识。结论 科研反哺教学的课程改革思路在首都医科大学“生物力学A”课程实验教学中的实践取得了良好效果,解决了目前生物力学实验课程中存在的普遍问题。该方式可为未来生物力学课程实验教学的改革提供参考。

摘要：回顾浅析江南运河港口的总体布置、船型标准、港池设计宽度、装卸工艺设计等方面的经验教训和体会。

摘要：恒流量凸轮泵是胜利油田三次采油注聚合物的关键设备。但在该泵试用过程中发现 ,凸轮表面过早地出现了点蚀、剥落等接触疲劳损伤。为分析凸轮失效原因 ,首先对在用凸轮跟踪观察 ,记录并描述了凸轮表面疲劳失效的外观现象 ;然后对失效凸轮作硬度分析和金相分析 ,并在有限元计算的基础上 ,以剪应力与凸轮维氏硬度比值为依据 ,分析凸轮失效原因 ;

摘要：目的基于实验测试和数值模拟结果,建立反方法确定血管的非线性力学特性。方法采用自行设计的实验装置,对血管进行压力加载,获取血管膨隆的实验数据;假设血管材料特性符合超弹性Ogden模型,建立血管膨隆的有限元模型,然后结合实测数据及数值模拟结果,利用优化算法建立反方法确定血管的力学特性。结果得到了描述兔腹主动脉非线性力学特性的Ogden模型一阶和二阶的材料参数,其中一阶Ogden模型参数α=10.86±1.98。经验证兔腹主动脉的力学特性可用超弹性力学模型描述。结论基于实验测试和数值模拟方法建立的反方法可用来识别血管的非线性力学特性。

摘要：在江苏丹阳陵口段航道整治的护坡滤层中大面积应用土工织物获得成功，并取得了经验。全文较为系统地介绍了该工程的滤层设计、材料试验、选择要求，施工质量控制及竣工使用后的观测情况。

摘要：本文简要介绍了嵌岩桩在港口工程中设计应用的几种型，对确定嵌岩桩合理的嵌岩深度、判定桩的支承型式、计算承载力的方法作了初步探讨。

摘要：依据巳有的滑坡分析成果，对所实践工程项目的边坡的潜在滑坡进行分类，查找滑坡发生的原因，分析边坡的稳定性，有针对性地采取了相应的预防和治理措施。

摘要：目的设计山羊颅骨缺损模型以验证自主研发的两种不同配比胶原基仿生骨材料的生物安全性和诱导成骨效果。方法首先使用环钻在山羊颅骨上制作圆形缺损区,再将胶原配比不同的仿生骨材料植入缺损区,观察材料植入后的炎症反应及缺损区域成骨情况等。结果胶原蛋白含量高的A组材料大部分降解且部分诱导成骨,胶原蛋白含量低的B组材料基本不降解且无诱导成骨效果。两组材料植入山羊体内后,均未出现炎症反应,说明自主研发的胶原基仿生骨材料的生物相容性良好。结论自主研发的胶原基仿生骨材料生物相容性和降解性良好,有一定的诱导成骨效果。