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在实践体验中建构数学概念——《体积与容积》教学实录(二): 收藏
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引用; 《小学教学设计》2025年第2期 44-46页; 作者：钱立菲安徽省安庆市舒巷小学; 【教学内容】北师大版五年级下册第36、37页。【教学过程】一、在真实情境中感受空间。1.实践操作,感知“空间”。师:同学们,老师这里有一个装有土豆的杯子,请大家仔细观察杯子中的土豆,说一说:杯子里可以加水吗?生1:可以,因为杯子里面...; 【教学内容】北师大版五年级下册第36、37页。【教学过程】一、在真实情境中感受空间。1.实践操作,感知“空间”。师:同学们,老师这里有一个装有土豆的杯子,请大家仔细观察杯子中的土豆,说一说:杯子里可以加水吗?生1:可以,因为杯子里面还有“空隙”。生2:因为杯子里面还有空的地方,所以可以继续倒水。; 来源：详细信息评论

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