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浅议“精细化”理念提升美术课堂的有效性
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《教育界（教师培训）》2012年 第5期 38-39页
作者：钱镇杭浙江省绍兴县越崎中学 
如今的美术课已经不再是原来意义上的美术课了，美术不等于画画，为了满足学生多方面发展的需求，普通高中美术课程设置了以下五个学习模块，供学生自主选择：美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术...
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