摘要：馆校合作正在成为学校教育和博物馆教育发展的重要趋势,但国内馆校合作尚存很大发展空间。而红色场馆在诸多方面的建设相对完善,且与语文课程较为适配,依托红色场馆的语文综合实践活动课程可先于广域的馆校合作开展,从而带动馆校合作整体发展。依据国家政策文件、语文课程标准,利用网络数据平台等,考察适龄群体对红色场馆的市场需求,以及语文课程标准对将红色场馆引入语文课程的指导性意见、红色场馆地域分布和类别等方面,可知依托红色场馆的语文综合实践活动课程的合理性、必要性和可行性等现实基础。综合语文课程内容要求和红色场馆特点,活动课程设计主要从确定活动选题、创设语文活动、课程综合评价三阶段的九方面设计,以供实践探索和借鉴。

摘要：于永正的阅读教学常常能实现多种价值并达成多种目标,研究他的阅读教学实践课例我们发现,其阅读教学主要有以下几个方面的内容、特点和思想:读-品读,写-读写,画-美画,演-乐演,悟-感悟,情-真情,爱-大爱,美-美好。其中“读”“写”“画”“演”“悟”在不同课文、不同内容中各有侧重,而对学生、对语文的“真情”“大爱”和“美好”则是贯彻和渗透到整个阅读教学乃至整个语文教学过程中的。

摘要：一种利用传递矩阵计算，分析炼铁高炉对地震反应的方法。利用快速傅里叶变换理论，对地震波进行适当处理，可分析出高炉对地震的反应，为高炉的防震工程设计提供了参考依据。