摘要：图书馆空间设计正经历深刻的变革,传统单一的藏书与阅读功能已无法满足当代读者的需求。在数字化与信息化的背景下,人们对图书馆环境的要求从功能性逐步转向人性化。现有设计往往局限于基础服务和固定模式,忽视了读者体验的多样性和环境对行为的潜移默化影响。本研究旨在探讨人性化设计的原则与实践路径,通过合理规划空间功能、优化环境舒适性以及引入智能化服务来提升读者满意度。这不仅关乎读者对图书馆的使用频率,也直接影响其作为公共文化服务载体的社会价值。

摘要：在数学中,平面直角坐标系的引入,架起了数与形之间的桥梁,而用坐标表示平移就是用代数的方法对几何问题进行研究,体现了平面直角坐标系在数学中的作用.基于学生的认知水平,教材的要求,实际的要求,利用多媒体展示教学部分环节,以支持课堂教学,突出重点,突破难点,使学生在探索图形平移变换的过程中初步建立空间观念,体会＂特殊—一般—特殊＂的认知规律,感受数形结合思想,尝试从不同的角度寻求解决问题的方法,认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具.

摘要：本文所描述的立体视觉控制系统是在863计划项目的大型多人在线网络游戏引擎的基础上开发的,作为该系统功能性的外扩组件。本系统主要通过对动作的感应来实现对计算机进行控制的功能。同时由于系统采用了提供完整功能的模块化设计,因此并不局限于此系统,可以很方便的进行修改和变更,并进行单独的或者集成化的应用。

摘要：星点设计—效应面法优选川麦冬多糖的提取工艺。以料液比、提取时间、提取温度为自变量,以川麦冬多糖提取率为因变量,通过对自变量各水平的二项式拟合,用效应面法选取最佳工艺,并进行预测分析。确定的最佳工艺料液比1∶35、温度75℃、提取2h,提取次数1次。提取预测值与验证值偏差为2.04%。二项式拟合复相关系数平方R2=0.9627。结论:采用星点设计-效应面法优化川麦冬的多糖提取工艺具有方法简便,精密度高,可预测性较好的优点。

摘要：以星点设计—效应面法优选赤芍总苷的提取工艺。以乙醇浓度、溶剂用量和回流时间为自变量,以赤芍总苷含量为因变量对自变量各水平进行多元线性回归和二项式拟合,用效应面法选择较佳工艺条件,并进行预测分析。确定较优提取工艺为乙醇浓度50%,乙醇用量22倍,提取时间3 h,提取率实测值与预测值偏差为1.37%,二项式拟合复相关系数r=0.984 7。星点设计—效应面法优选赤芍总苷的提取工艺,方法简便,预测性良好。

摘要：借助钉钉教学平台,依托《传统文化与翻译》课程,采用动态评估理念,设计以学生为中心、教师多次介入学生PPT口语汇报的评估模式。将该模式应用于一个学期的线上教学实践,深入探究学生口语水平变化过程。结果表明,后测口语成绩显著高于前测口语成绩,说明大学英语口语在线课堂动态评估模式的探索是成功的。学生访谈数据也表明教师多次介入和反馈能为学生及时提供诊断信息,帮助学生挖掘未知潜能,激发学生学习热情,促进学生中华优秀传统文化英语口语产出能力。

摘要：目的:采用星点设计-效应面法优化陈皮多糖的提取工艺。方法:在单因素试验基础上,选取料液比、提取温度、提取时间为自变量,陈皮多糖提取率为因变量,利用星点设计模型对3个自变量各水平二项式进行拟合,确定陈皮多糖的最佳提取工艺。结果:优选的提取工艺为料液比1∶49,提取温度92℃,回流提取时间150 min,陈皮多糖提取率达14.77%,与预测值的偏差0.61%。结论:星点设计-效应面法优化的陈皮多糖提取工艺简便可靠,为陈皮多糖的开发利用奠定基础。

摘要：目的:运用Plackett-Burman试验设计和星点设计-效应面法优选山药中二氧化硫残留量测定前处理的最佳工艺。方法:以二氧化硫提取量为指标,采用单因素试验考察提取方法、溶剂用量、振荡速度、提取温度、提取时间及NaOH溶液质量分数对二氧化硫残留量测定前处理工艺的影响。运用Plackett-Burman试验设计筛选影响显著的因素,以NaOH溶液质量分数和溶剂用量为自变量,二氧化硫提取量为因变量,对自变量各水平进行多元线性回归和二项式拟合,通过效应面法选择工艺条件,并进行预测分析。结果:最佳前处理工艺为NaOH溶液质量分数0.7%,料液比1∶50.99,提取率实测值与预测值偏差3.23%。结论:优选的前处理工艺简便、预测性良好,为中药材中二氧化硫残留量测定时样品的前处理提供参考。

摘要：目的:建立川芎中总荧光物质的含量测定方法,优化总荧光物质的超声提取工艺。方法:采用荧光分光光度法测定川芎中总荧光物质的含量。通过单因素试验考察料液比、超声时间、提取溶剂种类与浓度对总荧光物质提取工艺的影响,采用星点设计对总荧光物质超声提取工艺的参数进行优选,通过对自变量各水平的多元线性回归及二项式拟合,选用效应面法选取最佳工艺,并进行预测分析。结果:确定的最佳工艺条件为乙醇体积分数63%,液固比350∶1,超声53 min。川芎中总荧光物质提取率的预测值达3.444%,预测值与验证值偏差2.70%。二项式拟合R2=0.953 2。结论:优选的提取工艺具有简便、精密度高、可预测性好的优点;建立的含量测定方法稳定可行,为川芎药材的质量控制提供理论依据。

摘要：在我校2008级中药学基地班进行了《中药综合性与设计性实验》开放设计性教学的初步探索,结果表明此种教学模式有助于激发学生的学习兴趣和能动性,有助于提高学生的科研工作能力和综合素质,同时有助于教师自身素质的提高,为我校药学创新人才培养与实验教学改革积累了宝贵的经验,亦可为其他相关专业的实验教学改革提供思路。