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构建动物机能学实验课程体系的探索
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《黑龙江畜牧兽医》2011年 第11期 151-153页
作者:祝万菊 闫守庆 张英 杨占清 成军吉林大学动物科技实验教学中心长春130062 
为适应素质教育改革的需要,结合吉林大学实际,动物科技实验教学中心将动物生理学、动物病理生理学和兽医药理学实验有机地融合为一体,构建了动物机能学实验课程体系,对实验教学内容、教学方法、考评方式以及师资队伍建设等方面进行了探索。
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家兔MC1R基因5′-侧翼序列的克隆及测序
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《中国畜牧兽医》2011年 第5期38卷 89-92页
作者:罗浩 侯佳妮 李玉梅 闫守庆吉林大学畜牧兽医学院吉林长春130062 
毛色作为家兔的一种遗传标记,在品种特征、纯度鉴定及品种选育中均具有重要的作用。MC1R基因作为控制动物毛色的重要基因之一,其核苷酸序列多态性与多种动物的毛色表型相关。本试验根据GenBank中已知的兔MC1R基因核苷酸序列(登录号:AM18...
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人溶菌酶基因的密码子优化设计及生物信息学初步分析
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《中国兽医学报》2012年 第9期32卷 1392-1395,1399页
作者:沈冰蕾 刘博洋 杨润军 任颖 闫守庆 白春艳 张永宏黑龙江八一农垦大学动物科技学院黑龙江大庆163319 吉林大学畜牧兽医学院吉林长春130062 吉林大学农学部公共教学中心吉林长春130062 
对猪乳蛋白密码子使用偏好性进行了分析,并基于其使用规则,在不改变编码氨基酸序列的基础上对人溶菌酶基因hLYZ的密码子进行了优化设计和生物信息学初步分析。研究结果表明,人hLYZ基因与猪乳蛋白相关基因的密码子使用频率存在明显差异,...
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貉α-卫星DNA的克隆及序列分析
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《中国兽医学报》2008年 第9期28卷 1105-1108页
作者:闫守庆 范宗兴 祝万菊 邢沈阳 赵志辉 孙金海吉林大学畜牧兽医学院吉林长春130062 
根据蓝狐、银狐及犬α-卫星DNA序列设计引物RSP1和RSP2,在貉基因组中经PCR扩增获得5条分子质量大小不同的DNA片段,分别命名为RSP1~RSP5,经克隆及测序获得14个RSP序列;序列分析表明,除RSP4外,同类RSP片段的不同序列的长度差异很小且同源...
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蓝狐与银狐褪黑激素受体1A基因的克隆及序列分析
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《中国畜牧兽医》2008年 第3期35卷 24-26页
作者:闫守庆 王慧芳 祝万菊吉林大学畜牧兽医学院长春130062 
根据其它物种褪黑激素受体(melatonin receptor,MTNR)1A基因核酸序列的同源性设计引物,PCR扩增蓝狐和银狐MTNR1A基因的546 bp DNA序列,GenBank登录号分别为EU170442和EU170443。蓝狐和银狐MTNR1A基因DNA序列同源性为99.1%,编码的氨基...
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《动物分子遗传标记》实验教学设计与实践
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《畜牧兽医杂志》2024年 第3期43卷 75-78,81页
作者:房希碧 刘博群 张金玉 潘英树 闫守庆 丁雪梅 官员吉林大学动物科学学院吉林长春130062 吉林大学食品科学与工程学院 
基于“新农科”动物生产类专业创新型复合畜牧人才培养的需求,将CRISPR/Cas9介导的基因敲除小鼠模型引入动物分子遗传标记实验课程中,设计了基因缺失分子标记检测与分析实验,采用基于PBL的混合式教学模式,学生能系统掌握基因组DNA提取、...
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野大麦盐胁迫rbcS基因的克隆及序列分析
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《安徽农业科学》2011年 第1期39卷 73-74,77页
作者:岳海燕 尹剑锐 闫守庆 冯宇隆 张莲姬 郭建强 李怀亮 丁雪梅 沈景林吉林大学畜牧兽医学院吉林长春130062 
[目的]对野大麦盐胁迫rbcS基因进行克隆及序列分析。[方法]以盐胁迫下的野大麦幼嫩叶片为试材,根据GenBank中小麦和大麦rbcS基因核酸序列的同源性设计引物,对野大麦基因组DNA进行PCR扩增、回收、连接、转化及测序。[结果]在野大麦的基...
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Cloning and Sequence Analysis of rbcS Gene of Wild Barley (Hordeum brevisubulatum) under Salt Stress
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《Agricultural Science & Technology》2010年 第8期11卷 42-44页
作者:岳海燕 尹剑锐 闫守庆 冯宇隆 张莲姬 郭建强 李怀亮 丁雪梅 沈景林吉林大学畜牧兽医学院吉林长春130062 
[Objective] The aim was to study the cloning and sequence analysis of rbcS gene of wild barley under salt stress. [Method] The tender leaf blade of wild barley under salt stress was taken as the experimental material....
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