摘要：文章对晋北家具产生的历史背景、分区、家具发展进行分析,通过探究晋北地区所发现的部分重要文物,发现晋北家具的独特魅力,传承晋作家具的工艺流变。重点通过状貌、选材、纹样、雕刻等几方面对金元时代晋北地区家具作进一步分析。由于晋北地区的地理位置特殊,于是在受到北方少数民族各种文化的影响下,丰富了家具的多样性,同时具有地域特色,葆有自己鲜活的魅力,更希望家具可以不断传承和创新。

摘要：平遥堆绣是中国传统手工艺文化的重要部分,是古代劳动人民智慧的结晶。随着社会发展,人们对新时代的产物大量关注,传统工艺意识越来越淡薄,使平遥堆绣工艺的保护和发展受到了极大冲击。为此,本文以平遥堆绣的历史发展及艺术特点为基础,探究平遥堆绣在新时代背景下寻求发展的路径。

摘要：结合结构设计的安全性,提出了设计技术措施,分析了混凝土裂缝产生的原因,并针对性地提出了裂缝的防治处理措施,以达到通过设计和施工等方法提高建筑物工程质量的目的,可供工程设计和施工人员参考借鉴。

摘要：矿山开采、矿石破碎等过程产生大量粉尘,袋式除尘器是去除含尘气流中颗粒物的有效设备。袋式除尘器在运行中存在滤袋过滤风量分配不均问题,现有增加导流板的方式增加了结构的复杂性。为解决中箱体下进风袋式除尘器滤袋质量流量分配不均的问题,提出一种基于调整部分滤袋渗透率的滤袋质量流量均匀分配方法。首先,选择Realizable k-ε双方程模型进行模型袋式除尘器流场的数值模拟,通过数值模拟结果与模型实验的结果对比验证了模拟方法的正确性;然后建立安装160条滤袋的中箱体下进风除尘器几何模型,利用数值模拟方法分析了0.5~1.2 m/min过滤风速下除尘器内流场特征、滤袋的质量流量分配规律和均匀性;最后以1 m/min过滤风速下滤袋质量流量分配不均问题为例,设计了减小质量流量大的出口侧滤袋渗透率的方法;并根据达西公式和滤料阻力计算公式,给出了渗透率与滤料厚度、纤维直径和填充率之间的关系。结果表明:本研究模型下,过滤风速增高会使滤袋质量流量分配更不均匀,除尘器出口侧滤袋的质量流量逐渐增大;将流量偏大区域的8~10列滤袋的渗透率由2.0×10^(−11) m^(2)减小到1.7×10^(−11) m^(2),可使滤袋质量流量分布均方根偏差由0.158降低到0.099,且除尘器初始阻力的增长仅为6.1%,方法具有可行性。在滤料制作过程中可进行滤料渗透率的调整,故通过调整局部滤袋渗透率使滤袋质量流量分布均匀的方法可行。

摘要：新课标高中数学教材习题教学一直备受关注,其设计是否符合学生认知水平、教学方法是否有效融合习题教学等问题也是教育界探讨的重要课题。本文分析新课标高中数学教材习题教学的现状,并提出改进建议。通过对比新旧教材习题类型和数量,发现新教材注重培养学生数学思维能力,习题设计更贴近实际应用等情况。同时,发现习题设计与学生认知水平契合度、教师教学方法与习题教学融合度、教学资源与习题难度匹配度等方面也存在问题。所以建议优化习题设计,提高针对性与实用性;加强教师培训,提升习题教学效果;增强互动性与实践性.

摘要：《高等工科院校教学工作评价系统》的研制与开发主要是根据国家教委制订的评价标准对各高校进行教学工作的计算机评价系统。系统把原始数据分为两类 ,即定量和定性数据。定量数据完全由计算机根据标准来处理 ;定性数据需人工参与处理。介绍了系统的总体设计思想。

摘要：作为可捕获用户个性化信息的网络分析任务,社区搜索旨在挖掘满足内聚性要求的查询节点所在的社区。大多数现有社区搜索方法仅能定位查询节点所在的单尺度社区。据此,设计了一种基于谱图小波的多尺度社区搜索方法,利用谱图小波和局部模块度挖掘查询节点所在的多尺度社区。具体地,首先,构建模块度矩阵和拉普拉斯矩阵并进行矩阵分解得到相关特征向量;其次,结合谱图理论和图小波,设计了基于谱图小波的尺度依赖局部模块度;再次,以归一化拉普拉斯矩阵和局部模块度张成的特征空间为支撑,设计了线性规划问题,以求解在给定尺度下与查询相关的稀疏指示向量;最后,利用社区边界截断策略不断添加节点,使得局部模块度最大。人工网络和真实网络上的实验结果表明了方法的高效率和有效性。

摘要：在钢板弹簧的结构设计中,疲劳寿命是评价其可靠性的重要指标。为了更准确地预估钢板弹簧的疲劳寿命,利用ANSYS的非线性求解模块,建立了某载货汽车钢板弹簧的有限元模型,考虑到簧片间接触摩擦因素,首先分析了不同摩擦系数下板簧的等效应力;考虑到应力与疲劳寿命之间的关系,用Fatigue软件进一步分析摩擦系数对疲劳寿命的影响,并通过试验验证了分析结果的可信性。结果表明,随着摩擦系数的增大,钢板弹簧的等效应力降低,疲劳寿命增大。

摘要：探讨了环境对居住模式的影响,分析了人文环境对居住模式的影响,阐述了居住环境设计中的生态原则,指出人类住区规划应具有整体观和动态的发展观,以准确把握人类居住地与环境演进过程,创造优良住区。

摘要：在理论实习一体化教学中,水利工程测量教师要对自身角色准确定位,做学生学习的导航者、设计师和实践过程的主持人,及时向学生提供情感支持,提升理论实习"一体化"教学能力,才能培养出适应经济社会发展的技能型人才。