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生态课堂视域下聋校数学“综合与实践”活动教学策略探究
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《教师》2024年 第19期 87-89页
作者:闫海燕咸阳市特殊教育学校陕西咸阳712000 
为了更好地在聋校数学“综合与实践”活动教学中贯彻落实学生核心素养,文章面向一线教师开展问卷调查和个体访谈,对数据汇总分析后,得出当前该活动实施中存在的问题主要有:教师重视程度不够,未能充分理解教材内容设计的要义;教学方法创...
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绿色建筑技术应用于历史建筑保护分析
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《大众标准化》2024年 第7期 36-38页
作者:初云燕 闫海燕 杨飒 周梦山东协和学院山东济南250107 
历史建筑承载着历史因素完整表达的重要意义,只有对历史建筑进行持续保护,才可能让历史建筑在新时代承担起传承与发展的双重任务。在这个过程中,绿色建筑技术发挥着不可替代的作用。对绿色建筑技术在历史建筑保护中的研究现状进行梳理,...
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基于批判性地域主义的豫南传统村落传承模式研究
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《城市建筑》2024年 第15期21卷 128-131页
作者:刘聪玲 成舒宁 唐大刚 闫海燕河南理工大学建筑与艺术设计学院 
在全球化背景下,我国城市扩张迅速,城镇化加快了传统村落的消亡。传承传统村落的地域文化,保护传统村落的空间聚落结构及建造经验,是实现传统村落可持续发展和环境生态化的有效途径。文章从自然特质、人文特质和建构特征三个方面对豫南...
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《建筑制图》课程创新教学模式研究
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《河南建材》2022年 第4期 158-160页
作者:陈静 闫海燕河南理工大学建筑与艺术设计学院454000 
为满足新形势下建筑行业对人才的要求,增强建筑人才的综合素养,以建筑制图课程为例,从BIM技术融入、线上+线下混合式教学、互联网+思政、课程平台建设、考核评价标准、实践学习等方面探讨教学模式的创新和实践研究,为校企合作背景下教...
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寒冷地区人体主观反应季节性评价研究
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《建筑科学》2022年 第8期38卷 134-143,193页
作者:高敬远 王敏丽 刘倩倩 闫海燕河南理工大学建筑与艺术设计学院河南焦作454000 河南省建筑工程质量检验测试中心站有限公司河南郑州450053 
为探索寒冷地区实际建筑环境下,人体热感觉与热舒适之间存在的季节性分离情况,本文以寒冷地区焦作市某高校32名大学生作为研究对象,分别测试四季室内外环境参数、皮肤温度以及调查受试者主观评价等,共获得854份有效数据。结果表明:受服...
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分体式空调办公建筑不同设定温度模式下的人体热适应
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《建筑科学》2023年 第2期39卷 120-129,161页
作者:石芳宁 董梦如 孙震 袁国栋 高敬远 王璐 闫海燕河南理工大学建筑与艺术设计学院河南焦作454000 濮阳医学高等专科学校河南濮阳457000 西部绿色建筑国家重点实验室/西安建筑科技大学陕西西安710055 
以公共建筑设定温度规定(26℃)为界限,按照设定温度的高低分为不同模式。为研究分体式空调办公建筑不同设定温度模式下的人体热适应,本文对郑州市和焦作市的分体式空调办公建筑进行了现场调研,测量了室内外热环境参数和手背皮肤温度,并...
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基于Octopus和SVMs的住区强排多目标优化设计研究
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《建筑节能(中英文)》2022年 第11期50卷 21-27页
作者:刘德利 王科奇(指导) 闫海燕吉林建筑大学建筑与规划学院长春130118 河南理工大学建筑与艺术设计学院河南焦作454000 
人工智能技术的发展为设计师提供了新的分析和设计工具,基于机器学习算法,在住区强排设计中引入新的设计方法,在满足良好日照性能的前提下,增加项目的容积率,从而提升土地的使用效率。日照参数和容积率是住区强排设计中两个重要的指标,...
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基于公众认知度的焦作市屋顶绿化调查研究
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《北方园艺》2011年 第3期 106-112页
作者:闫海燕 乔景顺河南理工大学建筑与艺术设计学院河南焦作454000 西安建筑科技大学建筑学院陕西西安710055 黄淮学院建筑工程系河南驻马店463000 
屋顶绿化作为城市绿化的一种形式,在节能降耗、减碳释氧、改善城市生态环境、减少雨水径流、增加休闲活动场地等方面具有重要作用。从屋顶绿化的优势出发,结合焦作市绿化的现状,针对市民对屋顶绿化的认知度进行了问卷调查。结果表明:虽...
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基于模糊随机理论的颚式破碎机齿板结构设计
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《制造业自动化》2012年 第20期34卷 117-119,127页
作者:闫海燕安徽开发矿业有限公司六安237462 
运用模糊随机理论对PE250×400颚式破碎机齿板的受力进行加载。通过分析可靠性,用有限元分析计算齿板的应力和改进影响较大的结构参数,有效改善了齿板应力集中的问题,延长齿板寿命,降低破碎机能耗,在理论上为其指明了研究方向。
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以创新能力培养为导向的本科生导师制探索--以河南理工大学建筑与艺术设计学院为例
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《高等建筑教育》2022年 第2期31卷 28-35页
作者:李海栋 王同文 翟飞飞 刘龙 闫海燕 张运兴河南理工大学建筑与艺术设计学院河南焦作454000 
为推动学校教育教学改革,激发本科生创新意识,提升学生创新能力,河南理工大学在风景园林本科生培养过程中探索了本科生导师制。在分析本科生导师制研究热点和趋势的基础上,结合自身优势和特色,构建“辅导员+班主任+导师制”模式,形成了...
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