摘要：设计意图:随着幼儿的成长,社会意识逐渐形成,他们对于外界给予自己的评价及他人对自己的看法更为在意,有的幼儿会怕自己做不好被同伴嘲笑而不愿意在他人面前进行展示。我们应为幼儿创设轻松、愉悦的氛围,引导幼儿在体验活动和游戏中获得成功的乐趣,从而愿意主动承担任务,认识自己的价值。

摘要：针对目前本科生物学实验教学中存在的单一简单的验证性试验过多、学生机械操作模拟、创新能力不足的弊端，提出与创新教育理念相适应的综合性开放式实验教学模式，以自主创新的设计实验为先导，实现学科知识的建构与人才素质的提升。

摘要：EGL3(Enhancer of Glabra3)蛋白是一种bHLH类蛋白,是一类重要的转录调节因子。为阐释BrEGL3在‘津田’芜菁(Brassica campestris ***‘Tsuda’)花青素生物合成中的调控作用,根据拟南芥EGL3基因序列信息设计兼并引物,克隆获得了'津田'芜菁EGL3基因的全长cDNA序列,命名为BrEGL3,其GenBank登录号为HM208589。序列分析结果显示,BrEGL3全长1794bp,包含编码597个氨基酸的开放阅读框,分子量约为66.8kD。氨基酸结构分析显示该蛋白含有DNA结合域,该结合属于螺旋-环-螺旋家族。氨基酸对比分析表明,BrEGL3与萝卜EGL3蛋白相似性最高,其次为拟南芥中的EGL3。荧光定量PCR检测BrEGL3在芜菁不同组织中的表达结果表明,该基因在有花青素合成的红色芜菁根皮中表达量最高。