摘要：本文结合实际应用情况，对多层砖砌体结构设计中几个容易引起混淆的问题做了简要叙述，供设计人员参考。

摘要：本文用沿高度方向分段连续的方法，对置性地基上的大盘大孔口高层建筑结构建立了在水平荷载作用下的平衡微分方程组，用常微分方程求解器求解其位移和内力。为大底盘大孔口高层建筑结构考虑上部结构与基础和地基的共同作用提供了一种简化算法。

摘要：本文用沿高度方向分段连续化的方法，对底为大底盘，上部为多塔楼的高层建筑考虑竖向荷载在侧向位移下所产生的二阶效应的影响，建立了一个分段连续的串并联模型，导出其二阶分析的基本平衡微分方程，用常微分方程求解器求其位移和内力。

摘要：良好的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标强调教师南传授者转化为促进者，南管理者转化为引导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个具有接纳性、宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习共同体”，尊重学生的学习体验，使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解、与教师争论。只有在这样民主宽松的教学环境中，学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。那么，我们应该如何营造良好的语文课堂氛围呢？