摘要：文章探讨了基于情景教学法的小学数学教学在提高学生学习效果方面的有效性。首先,情景教学法的理论基础主要包括情境认知假设和情景教育的五要素,为教育活动提供了坚实的理论支持。其次,通过具体阐述情景教学法在小学数学教学中的应用,如情景创设、问题情景化、角色扮演、实践活动结合、艺术与数学结合以及情景化评价等策略,展示了该方法的多样性和实际操作性。最后,通过与传统教学法的对比,文章论证了情景教学法在激发学生兴趣、提升学习动机、促进理解与应用能力、培养合作与问题解决能力,以及培养创新思维与实践能力等方面具有显著优势。

摘要：双包层光纤激光器是近年来新兴的一种高功率光纤激光器,它以高功率、窄线宽和可调谐等优点而倍受人们的青睐。本文在分析掺镱双包层光纤激光器基本结构的基础上,进行了相关实验方案设计,并结合有关文献对实验方案进行了分析论证,最后提出一种V型槽侧面泵浦的全光光纤激光器方案。

摘要：在当前计算机通识教育背景下如何利用计算思维培养文科类学生的计算思维能力,提升下一代人才的创新能力,是我们大学教育中亟待解决的问题。本文分析了计算思维的重要性以及目前在教学实施中存在的问题,并结合具体的教学实践,从生活实例、算法训练以及跨专业应用等方面研究如何将计算机思维能力培养引入到程序设计语言课程。

摘要：大数据时代,在培养复合型、创新型、应用型人才时,培养计算思维能力和运用计算机解决问题的能力不可或缺,这也正是计算机公共课的培养目标。当前,计算机公共课在开展时,存在很多问题,难以发挥其应有的作用。针对现存问题,依据大数据时代的特点和人才需求,对计算机公共课的培养目标、课程体系、教学模式、考核方式进行了全面梳理和设计。并且运用大数据技术,提出了一个可行性、扩展性较强的课程实施框架。

摘要：目前,对于非计算机专业学生而言,C 语言程序设计课程在实施过程中面临-些问题,如偏重语法的学习,抽象能力、调试能力得不到有效培养和提高.针对这些问题,提出了若干建议措施,如初学阶段使用可视化编程工具,借助严肃游戏理解抽象难懂的概念、内容,贯彻案例教学法等,并就考核方式提出了相关建议.