摘要：初中美术教学应培养学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等能力,塑造学生优秀品格,然后在促进美术教学现代化发展基础上,提升全民艺术鉴赏水平。文章解读初中美术核心素养内涵,说明初中美术核心素养能力培养价值,探究初中美术教学中核心素养能力的有效培养策略,希望对一线教师有所帮助。

摘要：美术作为一门可以提高艺术修养、培养学生良好情操的学科,对学生的未来发展具有重要意义。文章从美术教学的角度出发,探讨情境教学在构建和谐高效课堂方面的重要作用,提出情境教学的具体举措,强调应用信息技术手段满足学生的求知欲,提升学生审美能力和鉴赏能力,切实发挥信息技术背景下情境教学的优势。

摘要：专业的美术教师要打破传统的分割式教学方式，将新的美术教学理念带入课堂，不仅能使小学生在轻松愉快的氛围中求知欲、表现欲和创造欲和荣誉感得到最大限度的发挥和满足，还能使他们发挥丰富的想象力在美妙的童话世界里自由翱翔。

摘要：作为一名专业的美术教师，如何让学生爱上美术课，激发学生的创作欲望，是当前要重视的问题。课堂教学中，教师要充分利用一体机教学资源、学科整合和自然资源，精心设计教学过程，营造和谐的课堂氛围，在美术趣味课堂教学艺术方面大胆尝试，不断创新，使美术课堂充满活力。