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基于ANSYS的TH65100立柱结构静力分析及改进设计
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《机械》2009年 第4期36卷 44-46,52页
作者:郝锌 闵小 张向宇四川大学制造科学与工程学院四川成都610065 
运用Pro/E三维造型和ANSYS 10.0有限元分析软件,对立柱改型前后的结构性能进行了研究。通过有限元计算得到了立柱在特定力作用下结构的应力、应变和变形分布,进而分析了结构的强度和刚度特性,并以此为依据提出了立柱结构的改进方案,使...
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案例设计结合情景模拟演练在骨科护理教学中的应用
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《保健医学研究与实践》2023年 第10期20卷 128-131页
作者:彭治琴 聂娜 官榕 王璐 闵小重庆医科大学附属第三医院骨与创伤中心重庆401120 
目的探讨案例设计结合情景模拟演练在骨科护理教学中的应用效果。方法选取2022年8—12月在重庆医科大学附属第三医院骨与创伤中心工作的32名护士作为研究对象,根据教学方法不同分为对照组与研究组,每组16名。对照组护士采用常规模拟演...
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侧向挤压陶瓷型芯模具设计与型芯质量评估
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《机械》2005年 第1期32卷 52-54页
作者:邱桂斌 闵小 曹科 杜志龙 胡德超四川大学制造学院四川成都610065 成都高新区新型精铸材料厂四川成都610041 
断面积较的型芯在浇铸的时候要经受一定的冲击力,需要有较高的强度,否则会发生严重的断芯现象。为了和目前现有的浇注成形方法的比较,本文利用侧向挤压的方法进行陶瓷型芯的挤压实验,设计了一套侧向挤压模具装置,挤出的产品具有较好...
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针灸学课程中思政元素的设计及路径探索
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《中国中医药现代远程教育》2023年 第19期21卷 13-16页
作者:侍昊 孙昭睿 郭加磊 何雷南京医科大学康达学院附属中医临床学院江苏连云港222000 连云港市中医院针灸科江苏连云港222000 连云港市中医院科教科江苏连云港222000 
此文旨在挖掘针灸学课程中思政元素,促进思政教育与针灸学教育有效融合。通过提升教师能力、加强多学科合作、融合教学载体、营造校园思政环境和改进评价体系等手段,达到培养学生爱国主义、人文关怀、科学素养、高尚的医德医风及守正与...
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节理裂隙发育地区直径深竖井爆破安全控制
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《采矿技术》2016年 第3期16卷 87-89页
作者:罗光财 闵小 陈志阳 任斌 李昂波中建五局土木工程有限公司湖南长沙410004 国防科技大学指挥军官基础教育学院湖南长沙410007 
结合长沙市森林防火监测站项目,讨论了在高压电塔附近,在节理裂隙发育地区爆破开挖直径深竖井时的安全控制技术。首先对高压电塔附近竖井开挖的总体方案进行了介绍,确定了高压电塔的振动速度控制标准,并从爆破设计、爆破器材、微差起...
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活性炭对VOCs的吸附性能与其特征值之间的关系
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《中国环境科学》2024年 第8期44卷 4193-4201页
作者:熊烨栋 柯权力 黄康康 金传敏 章佩丽 顾震宇 卢晗锋浙江工业大学化学工程学院浙江杭州310000 浙江悦胜环境科技有限公司浙江湖州313300 台州市环境科学设计研究院浙江台州318000 浙江省生态环境科学设计研究院浙江杭州310000 浙江大学环境与资源学院浙江杭州310000 
以甲苯为典型VOCs废气分子,考察了不同活性炭样品的碘值、四氯化碳吸附率(CTC值)、总比表面积和微孔比表面积与其动态甲苯平衡吸附容量的关系.结果发现,无论是低浓度还是高浓度的甲苯废气,CTC值均与活性炭的吸附容量呈现较高的线性相关...
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开闭所智能防凝露装置的研制与应用
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《电力安全技术》2018年 第10期20卷 46-47页
作者:陶为明 宋克东 黄云龙 闵小 陈志文安徽电气工程职业技术学院安徽合肥230051 国网安徽省电力有限公司合肥供电公司安徽合肥230022 合肥聚马工程技术有限公司安徽合肥230000 
为解决开闭所长期运行时开关柜内的凝露问题,开发研制了防凝露智能控制装置;通过对不同地点、不同时间的开闭所温湿度测量数据分析,设计了开闭所智能防凝露监控系统,构建完整的开闭所防凝露解决方案,并经实践验证其效果良好。
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概念设计在建筑结构设计中的意义
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《科技资讯》2006年 第34期4卷 213-213页
作者:闵小长江大学城市建设学院 
针对目前建筑结构设计当中墨守成规的现象,提倡采用概念设计思想来促进结构工程师的创造性,推动结构设计的发展。本文论述了概念设计和结构设计之间的联系和区别,从概念设计在结构设计中应用的角度,强调了概念设计的重要的作用。
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概念设计在建筑结构设计中的意义
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《科技咨询导报》2007年 第2期 170-170页
作者:闵小长江大学城市建设学院 
针对目前建筑结构设计当中墨守成规的现象,提倡采用概念设计思想来促进结构工程师的创造性,推动结构设计的发展。本文论述了概念设计和结构设计之间的联系和区别,从概念设计在结构设计中应用的角度,强调了概念设计的重要的作用。
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初中英语教材词汇练习设计分析
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《教育界(高等教育)》2015年 第1期 71-71,74页
作者:闵小 江西师范大学 
词汇是初中英语教学的重点,是英语教学大纲和教材编写的内容之一。教材中词汇教学设计安排的合理度直接影响英语课堂在有限的时间内帮助学生提高运用英语知识能力的程度。本文对人教版初中《英语(新课标)》教材中的词汇练习设计进行...
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