摘要：对核心素养视角下的高校第二课堂育人实效进行调研,从性别、生源地、年级、专业、成绩排名等维度深度了解学生发展的实际需求,发现学生参与第二课堂的总体热情较高,对第二课堂提升核心素养的满意度较高。提出了以核心素养为目标导向及价值追求的第二课堂设计建议,旨在切实发挥出第二课堂的育人实效。第二课堂是培养大学生核心素养的有效平台,在培养大学生核心素养方面发挥着不可替代的作用,能够涵盖核心素养的所有基本点。

摘要：＂敦煌杯＂全国青少年民族器乐系列大赛是由上海民族乐器一厂和北京华夏璇音艺术传播中心联合发起,由中国教育学会音乐分会、中国民族管弦乐学会、中国二胡学会等国内最专业、最权威的专业学会大力支持的一项专业赛事。自2010年首届＂敦煌杯＂全国二胡大赛成功举办起,＂敦煌杯＂全国民族器乐（二胡、琵琶、古筝）大赛已经走过六个年头，每一届都有新的突破与进步。

摘要：由于采用激光切割新工艺,现在用户在设计他们的零件时不再需要设计成矩形,而可以设计成带圆角或圆弧形的轮廓线。在过去,制造这样的零件,费用是很高的,需要先将整张板材剪切成坯料,然后再在数控回转头压力机上进行步冲加工。这样不仅模具有磨损,而且材料利用率也很低。现在采用了激光切割,使机床的调整时间减至最少,不再需要模具,因而省去了模具更换、刃磨等工作,同时也消除了由于模具间隙而产生的种种问题。

摘要：传统的制冷、制热技术能源消耗量巨大,而利用太空和太阳作为天然冷源和热源的辐射制冷和太阳能制热技术由于零能耗、低碳排的特点受到了研究者们的广泛关注,然而,目前被动式制冷/制热器件通常只能实现单一功能、无法满足动态环境条件下多变的制冷/制热需求,本文提出了一种温度自适应的智能控温双层薄膜(STG),以辐射制冷技术和太阳能制热技术为基础,可以随温度响应实现不同环境条件下制冷/制热模式的智能切换,当温度低于其境界温度时,STG膜在太阳光波段从高反射切换为高吸收(反射率由0.962变为0.059),而中红外发射率始终保持在0.95.该光谱特性使得STG膜在夏季直射阳光(辐射峰值>900Wm)下能够实现比环境温度低5°C的亚环境日间辐射冷却,而在冬季则能实现550Wm²的太阳光加热功率。作者同时通过理论模拟验证当STG膜被大规模应用时,这种可智能切换的制冷/制热装置在节能方面展现出了巨大的应用潜力该设计策略能够为零能耗的热响应控温器件提供新的思路,并为实现能源的可持续发展提供新的途径。