摘要：进入新世纪,我国经济持续健康发展,国民收入稳步提高,人民群众在物质生活提高的同时越来越注重精神生活的提高,具中国社会科学院统计,2009年我国文化消费已占国内生产总值的四成,演出市场中,国内部分大中型城市年平均演出均过万场,面对这样庞大的市场也催生了演出电视制作市场的繁荣。本文将从技术和艺术的角度,结合作者上百次成功的实践和同行探讨一下演出类电视节目录制技巧。

摘要：随着中国海绵城市建设的推进,城市低影响开发的重要性逐渐凸显,各种低影响开发措施的使用增加了城市中的自然、人工水体环境,这也为城市中蚊蝇繁衍提供了适宜的场所。蚊蝇控制是城市低影响开发设施管理的重要内容。在分析低影响开发设施中蚊蝇的生物特征、总结美国蚊蝇综合管理措施的基础上,结合郑州某海绵城市建设项目,开展了低影响开发设施中蚊蝇综合管理措施的方案设计,有效降低了设施附近居民的健康风险。

摘要：随着我国不断加快新型电力系统建设,风电、光伏等越来越多的分布式资源大规模并网,但其随机性、波动性及分散性的特点给电力系统带来了多重不确定性。提出了一种考虑价格型需求响应的虚拟电厂多时间尺度优化调度方法,在日内调度模型中引入用户价格型需求响应,对用户负荷进行精准调控;采用基于蒙特卡罗与曼哈顿概率距离的场景生成与削减法处理风光出力、电价不确定性,减少日前日内出力偏差,再结合日前调度构成了多时间尺度优化调度模型,并采用滚动优化得到日内优化调度结果。以湖南某小型虚拟电厂系统进行算例仿真,结果表明,所提多时间尺度优化调度策略能够精确预测风光出力及用户负荷,在有效抑制功率波动的同时保证了系统的经济性。

摘要：本文设计了2,4-二氯-5,6,7-三甲氧基喹唑啉的合成路线。以2,3,4-三甲氧基苯甲酸为原料,通过甲基化反应、水解反应、硝化反应、还原反应、闭环反应、氯化反应等一系列反应合成2,4-二氯-5,6,7三甲氧基喹唑啉并用核磁共振、液质联用对其结构进行表征。

摘要：对可移动式养殖工船配套的物流保障系统进行研究,考虑该物流系统的繁杂性和随机性,采用离散事件仿真方法对其经济成本进行分析。通过分析该物流保障系统的构成要素、运营模式和运营流程等,建立以经济成本计算为核心的物流保障系统数学模型,并构建仿真逻辑模型,采用Anylogic软件设计物流仿真系统。仿真试验结果表明,采用该方法能获得物流系统的经济成本和极限作业天数,并实现对运营模式的比选,可为养殖工船物流保障系统的设计和运营提供参考。

摘要：目前使用人工椎体植入物在治疗脊柱肿瘤、感染、骨折等疾病已经取得了较好的疗效。然而,融合型人工椎体会导致邻近椎间关节退变,丧失原有的生理曲度及活动度。可动型人工椎体可以一定程度恢复脊柱正常的生理运动,减少脊柱生物力学改变,以减少并发症的发生。可动型人工椎体的设计是在获得可靠稳定性的基础上增加可动装置,其原理大可分为球窩关节和弹性形变,但可动型人工椎体的整体设计还需进一步完善。传统机械加工方法难以加工复杂的假体,其生产的假体与病灶契合率低,而新兴的3D打印技术可以实现假体个性化改进,但其速率慢,成本高等情况有待改善。可动型人工椎体制作的材料大体可分为金属、陶瓷、生物材料、高分子材料等。金属材料以钛合金为主流,应用广泛,但其弹性模量与人骨还有差距,与骨融合尚不理想;陶瓷材料种类丰富,但存在耐磨性差,易碎等特点;生物材料包括自体骨、异体骨等,其来源有限,操作复杂;高分子材料和生物可降解材料种类丰富,理想性能优异,但还需进一步研究其性质与应用。可动型人工椎体仍需提升和发展,临床实验数据仍不足,远期疗效还有待进一步观察研究,本文对可动型人工椎体的发展、优点、设计、加工、材料等方面展开综述,为可动型人工椎体的优化设计、加工处理与临床应用等提供有益参考。

摘要：突出实践性教学环节特色,聚焦学生自学能力和创新能力培养,提出了一种新的机械原理课程设计教学案例。增加基于连杆机构的工业取放料机械手认知实验环节,利用虚拟样机软件ADAMS完成机构运动、动态静力分析。给出了教学案例的设计思想,详细介绍了认知实验、题目布置、学时与进度安排和分析计算结果等实施环节。通过该教学案例的实施能够大大增强学生学习的主动性,显著提升学生的动手能力和创新能力,具备一定的推广价值。

摘要：宋瓷,是中国陶瓷艺术无法逾越的高峰。它代表的是风雅,也是一种至简至淡的极致美学。宋代又是一个“盛以雅尚相推,从事茗饮”的茶饮盛世。点茶是主流饮茶方式,斗茶在民间更是蔚为风尚。尽管建窑黑釉盏是点茶、斗茶的“标配”之一,但景德镇窑独创的青白瓷执壶、茶盏等茶器,青白淡雅,莹润如玉,故有“饶玉”之美称。青白瓷,又称影青、隐青、映青、罩青。古称“昌南”的景德镇,也正因青白瓷的诞生而获宋真宗赵恒以年号“景德”赐名。

摘要：线上线下混合式“金课”是教育部重点建设的“金课”模式之一,对于英语专业人才的培养有着独特的作用。文章提出以促进课程合理的设置与科学的设计、提升课程的“两性一度”及推动师资建设为目标,从线上教学平台的建设、教学模式的构建以及教师自身发展三方面入手,在实践共同体框架下展开英语演讲与辩论“混合式金课”建设研究与实践,以期更好地达成人才培养目标。