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检索条件"作者=闾素红"
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基于RFID的智能仓储物流系统的研究
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《河南农业大学学报》2013年 第2期47卷 162-166页
作者:闾素红 马飞河南农业大学信息与管理科学学院河南郑州450002 英大泰和财产保险股份有限公司河南分公司河南郑州450016 
采用无线射频识别(RFID)技术,结合仓储自动化传输系统,设计出了RFID射频识别装置,同时构建了射频服务器程序和上层应用服务程序,提出并实现了一套基于RFID技术的仓储自动化解决方案.系统测试结果表明,该系统可完全满足大型仓储物流企业...
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Web方式人脸识别的设计与实现
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《科技通报》2012年 第9期28卷 185-188页
作者:闾素红 任艳娜河南农业大学信息与管理科学学院河南郑州450002 
人脸识别技术涉及模式识别、图像处理、计算机视觉等多种学科知识,在近些年来一直是研究的热点,本文将人脸识别技术与数字视频监控技术相结合,设计了一种基于WEB方式下的远程人脸识别监控系统。
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基于Java技术的电子邮件发送系统
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《制造业自动化》2011年 第1期33卷 167-168,178页
作者:任艳娜 闾素红河南农业大学信息与管理科学学院郑州450002 
频繁的电子商务活动中,电子邮件的发送可所谓是给人们的电子商务活动的开展提供了一个便利的联系通道。本文简述了企业级Java开发中邮件发送的基本理论知识及运行机制,介绍了基于Java Servlet的Java Web开发技术的相关知识、平台的搭设...
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生物传感器技术与DNA计算结合的应用研究
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《科技通报》2013年 第10期29卷 100-102页
作者:闾素红 余华 惠向晖河南农业大学信息与管理科学学院郑州450002 
与目前压电基因传感器技术和DNA计算理论相结合,设计了一种基于压电基因传感器DNA计算的方法,并把此方法应用到可满足性问题的解决上,详细论述了计算的过程,并编写程序模拟和验证算法的可行性。与以前的DNA计算方法相比,该方法具有运算...
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软总线技术在智能化物流仓储信息系统的应用
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《河南农业大学学报》2012年 第2期46卷 203-207页
作者:闾素红 张慧 马飞 李秀丽河南农业大学信息与管理科学学院河南郑州450002 英大泰和财产保险股份有限公司河南郑州450016 
基于软总线技术设计了一种交互适配器和协议转换方式,适用于多异构网络、多交互系统的智能化仓储物流信息系统的数据交互平台.将仓储系统、销售系统、资产识别系统、物流系统等相关系统有机结合在一起,实现了多系统的信息交互、数据共...
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基于I^2C总线的AD7745控制与读取方法
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《计算机测量与控制》2012年 第6期20卷 1544-1547,1572页
作者:任艳娜 冯志慧 闾素红河南农业大学信息与管理科学学院计算机科学系河南郑州450002 
AD7745是一种响应快速兼超低功耗的高精度电容数字转换器,其采用的通信总线I2C是一种简单双向的两线制同步串行总线,它只需要一根数据线和一根时钟线即可实现连接器件之间的数据传送,但目前广泛应用的51系列单片机均不具有这种接口;文...
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编译原理课程实验教学改革与探索
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《网络安全技术与应用》2014年 第10期 135-135,137页
作者:夏斌 张慧 闾素红河南农业大学信管学院河南450046 
编译原理是计算机专业的主要课程之一,讲述的内容是程序设计语言编译构造的基本原理以及实现方法。它是一门技术性较强的学科,在讲课的过程中为了使学生更好的掌握课程内容,提高学生的学习兴趣,必须设计一套不同于其它学科的教学方法,...
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基于LabVIEW的电流互感器校验系统的设计与实现
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《河南农业大学学报》2009年 第3期43卷 306-309页
作者:闾素红 任艳娜 马飞 席磊 田振强河南农业大学信息与管理科学学院河南郑州450002 河南恩湃电力技术有限公司河南郑州450016 
以LabVIEW作为开发工具研制出了一个电流互感器的校验系统,能对在线运行的电流互感器在不停电的情况下进行监测.可通过数据分析处理软件进行比差、角差的计算,使之适用于模拟和数字信号的校验.
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基于Delphi的实验室管理信息系统设计和应用
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《实验室科学》2005年 第1期8卷 71-73页
作者:闾素红 马飞 彭文博河南农业大学 
应用 Delphi 工具开发了一种教学为主型实验室管理信息系统,介绍了该系统功能、模块结构和特点,以及应用效果。
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非计算机专业VB课程教学方法的改革与实践
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《新乡教育学院学报》2008年 第4期31卷 111-112页
作者:闾素红 许利军 冯志慧河南农业大学信息与管理科学学院河南郑州450002 新乡学院网络管理中心河南新乡453003 
Visual Basic(VB)作为一门可视化、面向对象和事件驱动编程机制的高级编程语言,已经成为各高等院校非计算机专业计算机基础教育的主干课程。文章从教学内容、教学方法等方面探讨了如何激发学生兴趣、调动学生积极性,以达到提高课程教学...
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