摘要：法莱利兄弟作为编剧的动画加真人电影《终极细胞战》吸引了包括成人与儿童在内的各年龄段的观众。电影通过真人弗兰克因为不注意饮食卫生而生命垂危的经历,在寓教于乐中告诉人们合理饮食、注重卫生的重要性。电影构思独特,选材和情节都极具创意。电影将人体比作一座城市,自私的市长、维护安全的警察、破坏健康的病毒一起上演了正义与邪恶较量的一出戏。动画情节和真人情节合理衔接,开创了动画与真人结合的电影新局面。

摘要：2005年起，河北省高考科目之一的英语开始实施网上阅卷。这种方式简便、快捷、准确率高，大大提高了阅卷效率和评分的公平度，极大地减少了评分误差。网络阅卷形式对阅卷教师有严格的要求，其阅卷准确率和吻合度都有严格的监测与衡量标准。科学的程序化设计，使每位考生的试卷至少要被审阅两遍，以达到最大的科学化和公平化程度。考生适当地了解相关的阅卷程序，对于答题是很有裨益的。在这里，我主要介绍一下高考英语作文的应考方法。

摘要：商标词大多具特定的民族文化内涵,翻译过程中贴切地转换商标词内在的文化意义不仅可以准确地反映出产品的质量特征,同时又可引发消费者的文化联想,对商品的销售产生广告效应。在商标词翻译中,音译越来越受到人们的青睐。本文从社会文化与心理角度来探讨外来商标词的音译。

摘要：需求分析是课程设计过程中的重要环节,也是教师组织教学,评估教学成果的重要依据。该研究基于需求分析理论,通过问卷调查和半结构访谈的形式,对河北医科大学独立学院2011级临床专业本科生的大学英语学习需求的相关因素(学习环境,学习动机,学习策略和英语能力的自我评价)进行调查和研究,以了解和分析独立学院医学生的学习需求并从中得到一些对教学的启示。

摘要：1理论依据Dudley Evans指出专业英语（ESP）教学与普通英语教学不同，这是因为：一是学生普遍具有一定的专业知识和学习经验以及一定的认知能力；二是在ESP教学中，不管教师是否懂专业知识，教学应以任务为重。美国心理学家布鲁纳认为，学习是学习者在当前或原有知识体系基础上建构新的思想的积极、主动过程目，即学习就是亲自去做。在课堂上，学生是学习的主体，只有学生积极参与，一堂课的教学才算成功。其中，教师的任务是帮助、指导和建议。因而，教师应担当管理者角色，给学生提供有意义和有趣的任务，让学生积极参与课堂教学的每个环节，鼓励其相互交流、合作，在交流中相互学习。

摘要：无论是从深层次的价值理念来讲还是从丰富多彩的茶文化形式等角度来看,我国茶文化在当代都具有极强的生命力。茶文化与创新型医学英语翻译人才培养结合的主要动因在于医学英语翻译人才培养存在供给侧不足的显著问题、茶文化的传播创新需要借助于医学英语翻译人才的培养予以实现。茶文化与创新型医学英语翻译人才培养结合需要坚持核心能力塑造原则、理论与实践相结合的原则、跨文化交际原则。茶文化与创新型医学英语翻译人才培养的结合可以尝试基于茶养生文化的医学英语教学大纲设计策略、基于茶经典著作英译作品的案例教学策略。