摘要：作业可以有效检测课堂教学效果和学生学习效果,但当前初中教学受到应试教育的影响,仍以书面文本性内容为主,过于注重学生对知识的掌握和成绩的高低,很少会布置发展性作业,这忽视了学生实践、探究等能力的培养。因此,教师应结合数学核心素养精心设计作业内容,并根据实际教学情况不断优化。本文就核心素养视域下初中数学发展性作业优化案例展开研究。

摘要：南海东部某油田4H水平井施工过程中,在液压打开地层隔离阀失效,连续油管机械打开地层隔离阀遇阻无法通过。鉴于该情况,设计了一种安全、可靠的地层隔离阀打开方案:通过悬挂5-1/2″油管保护管柱,在保护管柱内下入2-7/8″小钻杆机械开启地层隔离阀。该方案在不起已经到位的生产管柱的情况下,保护了油管挂密封及井下安全阀,并成功打开了地层隔离阀。该方案的成功应用,为海上水下井口生产管柱已经到位后开启地层隔离阀提供了有效的解决方案。

摘要：针对深水油田开发特点并结合南海东部L油田的开发生产需要,设计了一种下入双液控滑套分别对二个生产层位进行流量控制的完井生产管柱工艺,并对液控滑套的流动孔径进行了选型优化,并设计了地面控制逻辑。双液控滑套完井管柱工艺成功应用于L油田,对后续油藏的开发具有重要的借鉴意义。