摘要：提出一种新颖的基于工程图样理解的三维形体重建方法，设计了完整的算法，并建立了一个原型系统．文中的研究成果在三个方面取得了较大的进展： １） 将重建对象从一般图形拓展到含半剖视图、全剖视图和尺寸标注的工程图样，使三维重建的实用化成为可能； ２） 较好地利用了工程图样语义进行形体分析，实施图形预处理，降低了特征识别的难度； ３） 将特征识别与三维重建结合起来，使重建结果包含形体信息，为利用重建结果进行更高层次的工作打下了基础．

摘要：现有的法拉第效应实验装置仅能验证光单方向通过介质时,偏转角变化量与磁场间的正比关系,却无法验证法拉第效应旋光的不可逆性.重新设计光路,可测量线偏振光二次通过介质后的旋光角,与单次通过介质时的旋光角进行比较,实验结果可验证法拉第效应旋光的不可逆性.

摘要：原有的磁光克尔效应实验装置为分立的磁块光具座,光路调节中可变因素多,调节难度大且精度不高,故只能测量标配样品.针对以上问题,设计了水平可调的光学导轨,通过增加透镜组和串联电阻补偿方法,可显著简化光路调节和提高测量灵敏度,实现了对非标软磁性材料矫顽力的测量.

摘要：教学设计是体育教师对一堂课教学过程的全部构思和设想，是组织教学的重要依据。教学设计是否科学合理，将直接影响到体育教学中各项教学目标的达成，是有效课堂教学的前提和保证。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”如何制订切实有效的课时计划一直为广大体育教师所思考。面对当前体育教学设计过程中存在的问题，笔者认为在设计过程中应注重“四问”。

摘要：目的探讨经尿道前列腺等离子双极电切术(transurethral plasmakinetic resection of prostate,TUPKP)治疗高危良性前列腺增生(BPH)患者的临床疗效。方法采用前瞻性多中心研究设计。在全国20家医院泌尿外科按照纳入排除标准,入组行TUPKP治疗的高危BPH患者,分析患者基线、围手术期及术后3个月随访的相关数据,评价疗效和安全性。结果2016年9月至2018年12月共入组229名高危BPH患者。与基线相比,术后3个月随访的国际前列腺症状评分改变量为-17.28[95%CI(-18.02,-16.54)]分、最大尿流率改变量为5.61[95%CI(0.68,10.54)]mL·s^(-1)、残余尿量改变量为-84.50[95%CI(-96.49,-72.51)]mL、生活质量评分改变量为-3.24[95%CI(-3.42,-3.06)]分,差异均具有统计学意义(P<0.05)。术中及术后并发症的发生率低,未发生与手术相关的不良事件。结论TUPKP可以用于治疗高危BPH患者,建议由技术熟练的术者实施手术。