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检索条件"作者=阮志国"

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MOOC医学类课程的调研与思考: 收藏
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引用; 《中国高等医学教育》2017年第5期 76-77页; 作者：尧雪洲许轫阮志国邹海舰云南中医学院科研实验中心云南艺术学院图书馆云南昆明650101; 了解和吸纳国内外优秀医学教育成果为师生服务是值得高等医学教育研究和思考的问题。文章通过对国内外MOOC医学类课程现状进行调研,分析结果、发现存在的问题及探讨应对之策等,以期进一步完善应对措施和提高服务水平。; 了解和吸纳国内外优秀医学教育成果为师生服务是值得高等医学教育研究和思考的问题。文章通过对国内外MOOC医学类课程现状进行调研,分析结果、发现存在的问题及探讨应对之策等,以期进一步完善应对措施和提高服务水平。; 来源：详细信息评论

通识教育视域下在线课堂教学法对高校公选课教学质量体系优化探微: 收藏
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引用; 《广东职业技术教育与研究》2019年第1期 32-35页; 作者：梁敏华苏新国阮志燕广东食品药品职业学院广东广州510520; 公选课作为高校推行通识教育的一个重要载体,其教学质量需要不断优化。笔者分析了当前公选课教学质量存在的问题:课程设计不合理,学生盲目选课,教师授课质量差异大,课程考核评价具有随意性。针对上述存在问题,笔者提出基于混合式教学的...; 公选课作为高校推行通识教育的一个重要载体,其教学质量需要不断优化。笔者分析了当前公选课教学质量存在的问题:课程设计不合理,学生盲目选课,教师授课质量差异大,课程考核评价具有随意性。针对上述存在问题,笔者提出基于混合式教学的在线课堂设计。在线课堂从课程教学流程、课程内容、课程考核评价体系方面对传统公选课进行创新,这对于拓宽公选课的授课渠道、创新公选课的授课模式、完善公选课的考核评价体系具有重大促进意义。; 来源：详细信息评论

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